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115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航海英文實作評估#142744(24題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：船舶操作與人員管理#142743(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：貨物作業#142742(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航行安全與氣象#142741(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航海與船舶操縱#142740(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：船舶操作與人員管理#142739(50題)

115年 - 2026 教育部對外華語教學能力認證考試試題：華語口語與表達#142737(14題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：貨物作業#142736(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航行安全與氣象#142735(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長：航海英文實作評估#142733(10題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

選修化學ＩＩ 題目演練

講師：Kai

簡介：延續 108 課綱規劃，聚焦於更進一步的核心主題，包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...

刑法總則(上)

講師：penguin

簡介：本課程將結合筆者的考試經驗，將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在，也會利用歷屆試題幫考生快速複...

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講師：yamoltest1

簡介：131 3 31 13

第31條

課程：民法
章節：第 二 章 人

第32條

課程：民法
章節：第 二 章 人

第33條

課程：民法
章節：第 二 章 人

45. 依據中央行政機關組織基準法，下列行政機關何者屬於三級機關？ (A)考選部 (B)海洋委員會 (C)漁業署 (D)國家安全會議

32. 甲向乙提出，若欲以一個月2萬元承租其所有某公寓的一層樓，請於一個月內回覆。若乙表 示承諾超過期限，該承諾之效力為何？ (A)該承諾視為新要約 (B)該承諾推定不成立 (C)乙必須撤回該承諾 (D)該承諾無效

16. 某資料科學家在信用評分任務中使用 XGBoost 建立模型，發現模型在訓練集表現 良好但驗證集出現過擬合跡象。他檢視其模型設計，發現 XGBoost 在目標函數 (Objective Function)中引入額外的正則化機制以控制模型複雜度。相較於傳統 梯度提升決策樹(GBDT)，XGBoost 在其核心目標函數中加入了下列哪一種關鍵 設計，使其具備更強的防過擬合能力？ (A)加入樹的複雜度懲罰項(包含深度、葉節點數量與葉節點權重的 L2 正則化)； (B)加入動態學習率(Dynamic Learning Rate)的強制衰減機制； (C)加入卷積運算(Convolution)以萃取特徵間的空間關係； 115 年第一次 AI 應用規劃師-中級能力鑑定【公告試題】 第三科：機器學習技術與應用 考試日期：115 年 05 月 23 日 第 5 頁，共 18 頁 答案 題目 (D)強制所有決策樹深度為 1(Decision Stumps)

19. 某團隊開發合約文件審查系統，需比對合約首頁的定義條款與第 20 頁的責任條 款是否一致。工程師初版採用雙向長短期記憶(Bidirectional LSTM)，但發現長 文件的跨段落語義關聯捕捉效果不佳，且訓練時間隨文件長度明顯增加。改用 Transformer 架構後問題獲得改善，下列何者為最主要的原因？ (A)Transformer 參數量比 LSTM 少，因此訓練速度更快、不易過擬合； (B)Transformer 內建位置編碼，使模型天生理解文件的章節結構與段落順序； (C)LSTM 無法處理超過 512 個 token 的輸入，Transformer 無此硬性限制； (D)Transformer 的 Self-Attention 可讓任意 token 直接建立關聯，不受距離限制， 且運算可平行化

28 「要做好情緒管理，就是學會『複雜簡單化』 。我們常會遇到很多棘手的事，會焦慮、不安，其實那是 不必要的。現在不能解決的問題，就暫時不要去想，先做點別的事，等情緒平復後再回來。這很難， 但可以練習。」 根據上文，下列選項何者最符合文意？ (A)當面對焦慮時，應練習如何立即解決問題 (B)如果遇到複雜的事情，應該將步驟簡單化 (C)暫時放下無法解決的問題，減少情緒負擔 (D)棘手的問題只會增加焦慮感，應避免接觸

二、負責偵辦強盜案件的甲檢察官認為該案被告涉嫌重大，且有逃亡之虞，於是向檢察長乙表示應該聲請羈押被告，乙則反對此一意見。雙方對是否聲請羈押一事相爭不下。依據檢察一體的法理，試問乙依法應該如何處理雙方的不同意見，並在什麼條件下，才可以將該案件改交給其他檢察官負責偵辦？（25分）