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人壽保險管理學會◆理賠理論與實務

人壽保險管理學會◆理賠醫務常識

資訊系統安全管理概要

115年 - 115 高等考試_二級_水利工程：渠道水力學#145817(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程：醫療儀器設計與應用#145816(11題)

115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程：生醫材料#145815(9題)

115年 - 115 高等考試_二級_金融保險：財務管理研究#145814(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：義大利文（包括作文、翻譯與應用文）#145813(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業機械：農產品物理性質與加工工程學研究#145812(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政（一般組）：英文（包括作文、翻譯與應用文）#145811(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_金融保險：金融保險法規（包括銀行法、證券交易法、保險法等法律及其相關法規）#145810(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料：高等土壤學#145809(10題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業機械：高等農機設計學#145808(4題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班：小學篇

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：歡迎來到【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班：小學篇！本課程是專為國小學生而設計的英文作文課程。透過...

【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班：國中篇

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：歡迎來到【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班：國中篇！本課程是專為國中學生而設計的英文作文課程。在這...

國中生物

講師：Ginny Chen

簡介：國中生物範圍

Iodometric titrations

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：滴定法與化學分析方法

描述：碘滴定法

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50 有關類風濕性關節炎的醫療處置，下列敘述何者正確？ (A)非類固醇抗炎藥物 Ibuprofen 最需擔心肝腎功能損傷問題 (B) DMARDs 為育齡婦女治療的首選藥物 (C) COX-2 抑制劑有延長出血時間的副作用 (D)使用抗瘧疾製劑（奎寧類），應定期檢查眼睛

41.恆牙上顎第一大臼齒的舌側溝（lingual groove）與咬合面的那一條溝（groove）相連？ (A)中央溝（central groove） (B)近心舌側溝（mesiolingual groove） (C)遠心舌側溝（distolingual groove） (D)遠心斜溝（distal oblique groove）

10 程君在 111 年 6 月買進預售屋及其座落基地作為自用住宅，預售屋興建完成後，程君於 112 年 12 月登記 取得房屋土地所有權，後於 114 年 10 月出售，則出售房地所得適用稅率為下列何者？ (A) 10% (B) 20% (C) 35% (D) 45%

8.對於介入反應(Response to Intervention, RTI)模式的敘述，下列何者有誤？ (A) 第二層是小組教學、介入補救課程 (B) 第二層為發展性課程 (C) 提供學習障礙的另一種診斷 (D) 在普通教室中，針對所有學生提供有效的、具實證基礎的高品質教學

9.根據特教實務流程，關於個別化教育計畫（IEP）的擬定與實施順序，下列何者最為正確？ (A) 排課→擬定方案→實施→會議通過→需求評估 (B) 擬定方案→測驗評估→需求評估→排課→會議通過→實施 (C) 測驗評估→需求評估→擬定方案→排課→會議通過→實施 (D) 會議通過→測驗評估→排課→需求評估→實施

四、身為專任輔導老師，遇以下輔導諮商情境，說明您會如何處理：(一)個案 A：談話中吐露輕生的念頭，讓你看手腕與大腿割傷的傷口。 (二)個案 B：缺曠過多，學習動機低落，一開始就表示並不想來談， 是被導師逼來的。 (三)個案 C：在諮商的過程中，突然提到在半推半就之下與交往對象發生性行為，並有拍裸露照片給對方。