最新資料

眼鏡光學概要

視光學

視覺光學

115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-中級能力鑑定：碳管理制度實務#143713(50題)

115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-中級能力鑑定：節能減碳技術實務#143712(50題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標　是非題 151-200(2026/06/25更新)#143711(50題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標　是非題 51-100(2026/06/25更新)#143710(50題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標　是非題 101-150(2026/06/25更新)#143709(50題)

115年 - 政府採購法之罰則及附則-是非題 201-226（115/08/28 更新）#143708(26題)

115年 - 政府採購法之罰則及附則　是非題 51-100(2026/06/25更新)#143707(50題)

115年 - 政府採購法之罰則及附則_是非題 151-200#143706(50題)

115年 - 115 中央存款保險公司進用正式職員公開甄試試題_際金融事務人員(七職等)、 宣導媒體規劃人員(七職等)：邏輯推理#143705(40題)

115年 - 115 專技高考_不動產估價師：不動產估價實務#143703(3題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：課程特色： ●收錄警察特考歷屆試題，幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境，提供真實案例和實務...

【警鴿】刑法總則(一)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

test

講師：Shelly

簡介：test test 123

個人

描述：個人

個人

描述：個人

個人

描述：個人

20. 王媽媽用三天編製一批手機 吊飾，右圖是每天編製數量佔總數量的百分比。已知第一天王媽媽編製了 152 個手機吊飾，請問第三天她編製了多少個手機吊飾？ (A) 190 (B) 360 (C) 450 (D) 720

47、今有一個勻骰子，已知華華在第一次丟出 3 點，第二次也丟出 3 點。若第三次丟出 1 點、3 點、6 點的機率分別 為 a、b、c，則 a、b、c 的大小關係為何？ (A) a ＞ b ＞ c (B) a ＜ b = c (C) a ＜ b ＜ c (D) a = b = c

19.身材矮小的甲持玩具槍喝令身材高大壯碩的乙交出身上的錢財，乙在黑暗中無法分辨甲所持的槍枝究竟是玩具槍或真槍，因而乖乖交付財物。甲構成何罪？(A)詐欺取財罪(B)強盜取財罪(C)搶奪罪(D)準強盜罪

20.甲唆使太太乙湮滅甲自己所違犯之刑事案件的相關證據，乙聽從而為之。甲之行為應如何論處？(A)湮滅證據罪之間接正犯(B)湮滅證據罪之教唆犯(C)湮滅證據罪之共同正犯(D)無罪

21.關於追訴權時效之敘述，下列何者正確？(A)犯罪未於法定期限內被起訴時，國家刑罰權即暫停(B)殺人既遂罪無追訴權時效之限制(C)繼續犯之追訴權時效於行為既遂時起算(D)行為人因逃亡而遭通緝時，追訴權時效不停止進行

1.普通班教師反映一名情緒行為障礙學生常在課堂中出現衝動發言與干擾同儕的行為。若從特殊教育支持的觀點出發，下列何者為最具專業性且具長期成效的支持策略？ (A) 建立結構化的行為與情緒支持系統 (B) 增加課業難度以轉移學生注意力 (C) 減少學生課程參與以避免干擾 (D) 允許學生自由選擇是否參與課堂活動