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法醫病理學

法醫血清與法醫毒物鑑識

醫學儀表與測量

115年 - 115 高等考試_三級_戶政：民法總則、親屬與繼承編#142348(4題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：公民與社會#142347(39題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程：流體力學與水處理工程#142346(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生：職業安全衛生管理與法規（包括應用統計）#142345(4題)

115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、勞工行政、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政：行政法概要(重複)#142344(50題)

115年 - 115 普通考試_戶政：國籍與戶政法規概要（包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法）#142343(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_會計：會計審計法規#142342(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資訊管理#142341(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政、財經廉政：公務員法（包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報）#142340(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_經建行政：公共經濟學#142339(4題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

【國考助手】2025警察法規(中冊)：警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

後醫英文

講師：Terry Tung

簡介：本線上課程專為後中西醫考試的英語科目設計，涵蓋單字片語題、文法題、克漏字、閱讀測驗與英文作文，提供全...

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（三）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

4c1i與3c1i

描述：勤指中心與勤務控制

單字

描述：單字

電子射束

描述：電子射束

48 為避免 AIDS 病人發生伺機性感染，預防工作最好從那一個時期開始進行？ (A)確定感染 HIV 病毒時 (B)出現全身性淋巴病變 (C)出現愛滋病複合病症 (D)CD4 + 細胞降至＜200 個/mm3

50 有關 AIDS 病人所使用的藥物，下列何者會造成肝功能障礙及尿酸增加？ (A) AZT（zidovudine） (B) DDC（zalcitabine） (C) DDI（didanosine） (D) 3TC（lamivudine）

20. 為避免 AIDS 病人發生伺機性感染，預防工作最好從那一個時期開始進行？(A)確定感染 HIV 病毒時 (B)出現全身性淋巴病變 (C)出現愛滋病複合病症 (D)CD4+細胞降至＜200 個/mm3

8. 近來，有中學生對於不同族群的學生表達不適當的言論，針對形成偏見的可能原因，以下敘述哪一項較不適切？ (A)以其他族群團體的標準與價值加以評斷自我的族群團體 (B)抱持我族中心主義，將其他族群團體的成員貼上負面標籤 (C)缺乏對於歷史、經驗、價值的瞭解與對於族群團體的認識 (D)對於整個族群團體的刻版印象，未思考團體中的個別差異

9. 每一位教師在課堂上，時常要做許多決定，而很多決定涉及倫理的層面，像是評分標準、公平性等議題，請問王老師在時間的壓力下， 考量大多數學生的權益而做出的決定，這樣的做法比較接近以下哪一種教學倫理的觀點？ (A)教學倫理之德行論觀點 (B)教學倫理之效益論觀點 (C)教學倫理之義務論觀點 (D)教學倫理之關懷論觀點

2.有研究支持廣泛性焦慮症（generalized anxiety disorder, GAD）會出現「迴避情緒」。請解釋 「迴避情緒」的形成歷程，（15分）以及個別諮商GAD的處遇原則。（15分）