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四技二專統測◆數學A

四技二專統測◆數學B

四技二專統測◆數學C

115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題：數學#143445(20題)

115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題：國語#143444(20題)

115年 - 115 連江縣國民中小學新進教師聯合甄選題目_國小普通科：國民小學教育專業科目#143443(40題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗試題：資訊#143442(100題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_三等_各類科組：英文#143440(20題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_三等_各類科組：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#143439(30題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官財經事務組、檢察事務官財經實務組：稅務法規#143438(7題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試英文）：外國文（英文）#143437(42題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組：結構設計（包括鋼筋混凝土設計與鋼結構設計）#143436(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官財經實務組：審計學#143435(8題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

【Jessie課程】社會工作管理 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會工作管理》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用起來會...

【警鴿】刑法總則(二)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

【警鴿】刑法分則-財產法益（一）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法分則

教甄

描述：教育專業與英文科

111

描述：123

三法

描述：商業會計法 罰則，毀損、不實

15 設有甲向內政部申請確認其所有土地之徵收處分為無效，結果內政部於其提出申請後 30 日仍未作出准駁 之決定，則此時甲依法應如何請求救濟？ (A)向內政部提出訴願 (B)向行政院提出訴願 (C)向該管高等行政法院提起給付之訴 (D)向該管高等行政法院提起確認之訴

50. 下表為京劇人物行當的設定，判斷其與臉譜、唱唸方式的搭配，何者正確？ (A)(B)(C)(D)

31.有關賭博罪章，下列敘述何者錯誤？(A)於自家住宅等非公眾得出入之處所賭博，不成立刑法第266條之犯罪(B)年節時與家人小賭怡情，即使公然為之，亦不成立犯罪(C)以網際網路方式賭博財物，不成立犯罪(D)提供自家住宅供人賭博，意圖借抽頭賺取利益者，成立犯罪

20 下列何者不是青少年發展的特徵？(A)自我認同與角色混淆 (B)需要家長及他人的積極地傾聽 (C)飲食障礙常見的有：神經性厭食症、暴食症、強迫性過度飲食 (D)完全可以獨立決定，不需要也不想聽別人的意見

28 不少被同志家庭領養的孩童曾經歷同儕或教師的歧視。當社會工作者被告知孩童在學校出現問題行為時，下列何種介入不利於孩童的發展？ (A)了解孩童的問題行為可能是為了適應不友善環境 (B)了解孩童的自我概念，以建立孩童的支持系統 (C)提升同志家長學習異性戀的教養方式以強化孩童適應力 (D)從孩童與家庭的優勢中，移除影響優勢因子的負面經驗

複選題36 下列文句「」中的成語，使用正確的是： (A)此人罪大惡極，其惡行惡狀實「罄竹難書」 (B)他總是投機取巧，做些「行不由徑」的骯髒事 (C)此篇文章滿紙荒唐言，實為「不刊之論」，本報礙難刊載 (D)他迫於無奈才做出這樣的行為，雖需受到制裁，但實在「情有可原」 (E)因為疫情，偌大的場館僅有零星遊客，一幅「萬人空巷」的蕭條景象