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專科學力鑑定◆專(一、二):電子學
專科學力鑑定◆共同科目:英文
專科學力鑑定◆專(二):材料力學
最新試卷
115年 - 115年 - 115-3 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題_一般金融人員:含會計學、貨幣銀行學、法律常識(票據法/銀行法)#145862(73題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職:企業管理#145851(17題)
115年 - 105 國立嘉義大學_碩士班(甲組)招生考試試題_木質材料與設計學系:木材化學#145849(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理:資訊管理與資通安全研究#145847(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_電力工程:電機機械#145846(18題)
115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理:軟體專案管理研究#145845(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理:高等資料庫設計#145844(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_電力工程:控制系統#145843(10題)
115年 - 115 高等考試_二級_土木工程:土壤力學(包括基礎工程)#145842(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_電力工程:電力電子#145841(20題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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高中公民
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【站僕】摩檸Morning.
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高中公民
國中英文
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國中英文
國中社會科
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國中地理 歷史 公民
最新主題筆記
勘誤本_112年度連江縣教師甄試國文科
描述:
針對該試卷中我所做錯的題目在網路查找答案後進行勘誤與補充
教學原則
描述:
教學原則 傳統教學原則 1️⃣教育的社會目的 2️⃣組織和控制原則 提供有利的學習環境,有規章制度、道德規...
Bruner 布魯納 發現學習、Ausubel 奧蘇貝爾 意義學習論、Gagne 蓋聶 學習階層論
描述:
Bruner 布魯納 發現學習 一動機原則:讓兒童喜歡學習 二結構原則:教材組織結構配合兒童學習心理 三順序...
最新討論
14 在電子射束的深度劑量曲線中,沒有布拉格峰(Bragg peak)的主要原因是: (A)電子的散射 (B)制動輻射的產生 (C)原子核的吸收 (D)互毀輻射(annihilation radiation)
15 下列何者並非行政院向立法院負責之方法? (A)行政院向立法院提出施政報告 (B)立法院各委員會邀請行政院所屬官員備詢 (C)立法院以決議免職政務官 (D)立法院對行政院院長提出不信任案
30. 下列成語何者與「奔車朽索」的意思不相同? (A)千鈞一髮 (B)載舟覆舟 (C)九死一生 (D)危如累卵
36. 「我要用『容忍』的態度來報答社會對我的『容忍』」,句中二個「容忍」的詞性分別為: (A)動詞/名詞 (B)名詞/形容詞 (C)名詞/動詞 (D)形容詞/名詞
35.患者出現尿失禁、排尿困難或鞍狀麻木(saddle anesthesia)等現象,最有可能的是下列那一類腰椎椎間盤突出? (A)側向突出(lateral protrusion) (B)後向大突出(posterior large protrusion) (C)外後向突出(posterolateral protrusion) (D)前向大突出(anterior large protrusion)
4. Steam