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工藝概論（琺瑯、金 工、工藝美學等）

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115年 - 115 高等考試_二級_電力工程：電機機械#145846(18題)

115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理：軟體專案管理研究#145845(11題)

115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理：高等資料庫設計#145844(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_電力工程：控制系統#145843(10題)

115年 - 115 高等考試_二級_土木工程：土壤力學（包括基礎工程）#145842(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_電力工程：電力電子#145841(20題)

115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性：生物統計學研究#145840(14題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術：生物化學#145839(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_土木工程：高等鋼筋混凝土學與設計#145838(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水利工程：高等流體力學#145837(10題)

20. 在小訊號交流等效電路中，藕合電容器可視為(A)開路 (B)短路 (C)電阻器 (D)以上皆非

19. 當偏壓在順向活性區(forward active)時，基極少數載子的分布比較像哪一圖？(A)(B)(C)(D)(E)

18. p通道場效電晶體(FET)之電荷載子為(A)電子 (B)主載子為電洞、副載子為電子 (C)主載子為電子、副載子為電洞 (D)電洞

四、 中、西方教育論述中，不乏對於人性本質的探討(如性善或性惡)。試問：教育理論中的人性論論述對於教育實踐有何重要性？有何影響？不同的人性論是否會發展出不同的教學理念與方法？請就你所熟知的教育理論，提出具體之分析與說明，並融合自己的見解。(25%)

三、 二十世紀初的美國實用主義思想，強調真理的脈絡性與多元性，反對傳統普世與永恆真理之論述，認為真理乃隨著不同時空情境與文化脈絡而有所改變。實用主義亦強調知識為解決問題的工具，主張知識是主體在解決問題的歷程中所建構而來的產物。試問：你認為從現今台灣整體教育發展的方向與趨勢，可以看出實用主義對於教與學之影響嗎？請論述此影響為何。(25%)

二、 林茂生(1887-1947)在1929年獲得美國哥倫比亞大學教育學院的哲學博士學位，為台灣榮獲哲學博士之第一人。其師事杜威(John Dewey, 1859-1952)，受其思想的啟發，寫成博士論文《日本統治下台灣的學校教育》，此書可說是台灣第一本系統性的教育論述之作。試陳述林茂生在此書中對日治時期教育的批判，並說明其觀點和杜威思想的關連性。(25%)

國一上國文-康軒版

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國一上國文-康軒版

中華民國憲法法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中華民國憲法法條相關試題

藥劑學分章節題庫(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之藥劑國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

求信賴區間或預測區間

課程：統計學
章節：迴歸分析

Pearson 相關係數和 Spearman rank 相關係數比較

課程：統計學
章節：迴歸分析

修復式司法

描述：申論

38 下列有關 Dichlorphenamide 之敘述，何者錯誤？ (A)屬於 carbonic anhydrase inhibitor (B)結構特徵與 Acetazolamide 相同，均含有 thiadiazole 雜環 (C)可用於青光眼患者 (D)長久使用會造成酸中毒

1 唐斯（Downs）提出「競爭空間理論」（spatial theory of competition），據以描繪民眾政策偏好、 立法行為與政黨競爭策略。下列何者與其討論內涵或衍生理論無關？ (A)社會資本 (B)理性選擇 (C)方向理論 (D)趨近理論

22 某市長候選人想要知道市民對於某政策的看法。採用下列那種民意調查方法的成本不會過高，又 能短期間得到較為可靠的調查結果？ (A)網路調查 (B)電話訪問 (C)面對面訪問 (D)郵寄問卷

46 民主的政治文化重視社會資本。請問社會資本的概念，是由那一位學者所提出？ (A)葛蘭西（A. Gramsci） (B)普特南（R. Putnam） (C)道爾（R. Dahl） (D)薩托利（G. Sartori）

25.道路交通調查是蒐集交通特性、改善交通工程與號控的基本功，下列何者不是必要調查的項目？ (A) 調查時間與天氣 (B) 路口交通量與轉向量 (C) 行人量 (D) 車色比例

26.尖峰小時因子(PHF)是分析交通特性與評估服務水準的重要參考依據，一般公路與市區道路，常用 PHF15 評估，請問尖峰小時因子的大小應為？ (A) 大於 1 (B) 小於 1 (C) 大於 2 (D) 小於 0