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輻射防護員◆游離輻射防護專業

輻射防護員◆游離輻射防護法規

不動產管理

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：維修保養與輔機#142752(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：輪機工程與主機#142750(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等輪機長：輪機長實務#142749(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新)：船藝學與人員安全#142747(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新)：航海常識#142746(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船長：船長實務#142745(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航海英文實作評估#142744(24題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：船舶操作與人員管理#142743(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：貨物作業#142742(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航行安全與氣象#142741(50題)

15. A data shows that______of beer increased in Germany during the summer months. (A) consumption (B) attendance (C) portrayal (D) sphere

14. A dance group called Daylight was the biggest dance______ around here during the 1990s. (A) resort (B) sensation (C) earpiece (D) cruise

13. Once Tim’s bicycle ______, his parents will let him ride it again. (A) going for repairs (B) is about to repair (C) for whose repairs (D) has been repaired

6. 請使用Kruskal’s algorithm找出下圖的最小生成樹。請寫出個步驟的變化與最後完成的最小生成樹(20%)

5. 一個以行為主(Column major order)的陣列A，每份資料占1 個記憶單位，第一個元素A［0, 0］位址為2100，A［4, 5］位址為2196，則A［6, 4］的位址為何？(10%)

4. 請將以下的時間複雜度，由小至大排列 (20%) \( O(n^3) \), \( O(n!) \), \( O(1) \), \( O(n^2) \), \( O(n \log n) \), \( O(2^n) \), \( O(n^n) \), \( O(n) \), \( O(\log n) \)

統計學

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簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

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質譜分析法(MS)116

課程：藥物分析分章節題庫(108-1～115-2)
章節：光譜分析

神經疾病

描述：頭痛 50.王小姐 29 歲，規律服用 ethinyl estradiol 30 μg/levonorgestrel 125 μg 及 citalopram。因偏頭...

公衛

描述：2026

王老師很重視教材認知內容的條理化結構，其教學過程也能清楚解析教材的邏輯結構。請問王老師的教學表現較 符合下列哪一項教學規準？ (A)互動性 (B)繼續性 (C)釋明性 (D)覺知性

2226. 蓄水池池底洩水坡度應為(A)1/50 (B)1/100 (C)1/150 (D)1/200。 

2227. 導線槽水平裝置時，距離多遠加一固定支持？(A)1m(B)1.5m(C)2m(D)3m。 

2228. 依建築物給水排水設計技術規範，屋頂水塔水箱之儲水量需為一天用水量的多少？(A)1/10 (B)1/5 (C)1/4 (D)1/2。 

3.下列甲、乙、丙三句中「師」字的詞性，依序何者正確？ 甲、吾「師」道也，夫庸知其年之先後生於吾乎 乙、「師」道之不傳也久矣 丙、或「師」焉，或不焉 (A)動詞／形容詞／動詞 (B)名詞／名詞／動詞 (C)動詞／名詞／名詞 (D)名詞／形容詞／動詞

35 當市場出現供給與需求均增加的情況，市場均衡價格與數量將如何變動？ (A)價格上漲，數量變動不一定 (B)價格下跌，數量變動不一定 (C)數量增加，價格變動不一定 (D)數量減少，價格變動不一定