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台水評價◆土地法規
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115年 - 115 司法特種考試_四等_監所管理員(男)、監所管理員(女):犯罪學概要#143422(23題)
115年 - 115 司法、調查、海岸巡防特種考試_三等_各類科組:國文(作文與測驗)#143421(12題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組:資通網路#143420(9題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_電子科學組:工程數學#143419(5題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科輪機組:輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文)#143418(11題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_電子科學組:通信與系統#143417(12題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人:英文#143416(3題)
115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組、電子科學組:電子學與電路學#143415(5題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組:系統分析#143414(4題)
115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組、營繕工程組:施工法(包括土木、建築施工法與工程材料)#143413(8題)
最新試題
30.關於上文之敘述,說明正確的選項是:(A)從「自東南來,向西北去」之句,可見震央有所改變(B)「几案擺簸,酒杯傾覆」之句,形容地震來臨前之景(C)「兒啼女號,喧如鼎沸」之句,表現眾人驚慌之反應(D)從「坐地上,隨地轉側」之句,說明地震帶來的災害
29. 關於上文之敘述,主要以何種感官來形容地震來臨與影響? (A)視覺 (B)聽覺 (C)觸覺 (D)嗅覺
28. 「新人」與「故人」之間,有哪些特質上的差別? (A)新人較故人的個性活潑 (B)新人任性撒潑氣焰囂張 (C)新人比故人的面貌姣好 (D)新人織布技術不如故人
最新申論題
貳、作文(40%) 童話故事《木偶奇遇記》裡,小木偶因為覺得說實話太丟臉,所以向仙子撒謊,鼻子因而變長。大人們也常透過這個故事用來進行道德 教育,勸說孩子不可以撒謊。事實上,心理學家告訴我們,說謊可能是一種求生本能,是人類本能產生的一種自我防禦保護機制,也就是說, 人天生會說謊。我們每個人幾乎每天都會撒幾個謊,無論是有意的還是無意的,甚至可能自己都沒意識到在說謊,或者說完自己就忘了。說 謊的內容多與情感和感覺有關,包括情緒、觀點、對他人或事物的評價等,而且,人們傾向於假裝正面的、積極的感覺,以獲得他人的同情 或信任。但人也有可能不是出於私利而說謊,因而有所謂「善意的謊言」之說。請以「那一次,我說謊了」為題,作文一篇,文長不限,請 正確使用標點符號。
二、作文 題目:論養生
(d) Post Office Protocol (POP)
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帶您深入淺出認識刑法總則
【警鴿】刑法總則(四)
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初等/五等/佐級考試英文
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供初等/五等/佐級考試英文
最新主題筆記
民法 繼承 第 1175 條
課程:
民法 繼承
章節:
第 二 章 遺產之繼承 第 四 節 繼承之拋棄
描述:
繼承之拋棄,溯及於繼承開始時發生效力。
民法 繼承 第 1176 條
課程:
民法 繼承
章節:
第 二 章 遺產之繼承 第 四 節 繼承之拋棄
描述:
第一千一百三十八條所定第一順序之繼承人中有拋棄繼承權者,其應繼分歸屬於其他同為繼承之人。 第二順序至...
民法 繼承 第 1176-1 條
課程:
民法 繼承
章節:
第 二 章 遺產之繼承 第 四 節 繼承之拋棄
描述:
拋棄繼承權者,就其所管理之遺產,於其他繼承人或遺產管理人開始管理前,應與處理自己事務為同一之注意,繼...
最新討論
23.下列那一類降血壓藥可能會增加血中renin及angiotensin II濃度,並可能減少aldosterone分泌? (A)aliskiren (B)candesartan (C)captopril (D)propranolol
58.下列那個鈣離子通道阻斷劑,經靜脈輸注2~4分鐘後,即可產生降血壓活性? (A) (B) (C) (D)
66.常規核醫造影使用波高分析器(pulse height analyzer),可增加下列那項特性?(A)偵測效率(detector efficiency) (B)接收散射光子數目(scattered photons) (C)對比雜訊比(contrast-to-noise ratio) (D)計數率(count rate)
1187. 柏拉圖分析的標準結構,在座標軸的橫軸為何?(A)品質特性(B)累計百分比(C)分析項目(D)以上皆非。
54. 為了方便與家長聯絡,張老師建立了一個班級家長的Line群組。某天,小安在學校不小心咬傷了小華,張老師隨即在群組中發布訊息:16「小安今天中午咬傷了小華,請小安媽媽回家務必嚴格管教您的孩子,也請小華媽媽多包涵。」請問張老師的做法在專業倫理上是否適當?(A)適當,這展現了教師處理班級事務的公開與透明。(B)適當,透過群組發布可以讓其他家長引以為戒,發揮群體教育功能。(C)不適當,教保人員不應在公開群組提供特定幼兒的不當行為資訊,這會引發家長間的對立並侵犯幼兒隱私。(D)不適當,張老師應該把受傷的照片一併傳到群組,讓家長了解嚴重性。
(五)替代方案