阿摩線上測驗 登入

最新科目

最新試卷

115年 - 115 專技高考_專利師(選試專業英文及電子學)、專利師(選試專業日文及電子學):電子學#143699(18題)

115年 - 115 專技高考_專利師(選試專業英文及工程力學)、專利師(選試專業英文及生物技術)、專利師(選試專業英文及電子學)、專利師(選試專業英文及物理化學)、專利師(選試專業英文及工業設計)、專利師(選試專業英文及計算機結構):專業英文#143698(28題)

115年 - 115 專技高考_專利師(選試專業英文及工業設計)、專利師(選試專業日文及工業設計):工業設計#143697(8題)

115年 - 115 專技高考_專利師(選試專業日文及工程力學)、專利師(選試專業日文及生物技術)、專利師(選試專業日文及電子學)、專利師(選試專業日文及物理化學)、專利師(選試專業日文及工業設計)、專利師(選試專業日文及計算機結構):專業日文#143696(27題)

115年 - 115 專技高考_專利師:專利審查基準與實務#143695(22題)

115年 - 115 專技高考_專利師:專利法規#143694(22題)

115年 - 115 專技高考_會計師:公司法、證券交易法與商業會計法#143693(30題)

115年 - 115 專技高考_專利師:專利行政與救濟法規#143692(25題)

115年 - 115 專技高考_會計師:高等會計學#143691(46題)

115年 - 115 專技高考_專利師(選試專業英文及物理化學)、專利師(選試專業日文及物理化學):物理化學#143690(12題)

最新試題

最新申論題

最新課程

最新主題筆記

最新討論

40. 某資優班規劃「地方產業轉型」課程。學生先訪談店家、居民與遊客,分析不同立場的衝突,再依各自興趣與專長分工,設計議題式 遊戲,讓參與者在解謎過程中理解地方發展、文化保存與商業利益的張力。教師要求學生自行訂定評量規準與甘特圖,並在過程中反 覆檢視。下列哪一項最能說明此課程為何具有素養導向特徵? (A)因為課程結合遊戲、戲劇與導覽,形式新穎有趣,所以自然符合素養導向精神 (B)因為學生能產出具體遊戲成果,且活動獲得外部參與者肯定,因此可證明學生已達成高層次學習 (C)因為課程將真實情境、觀點理解、資料蒐集、團隊合作、規準制定、自主執行與社會溝通整合成完整任務 (D)因為教師把在地文化知識教得更完整,學生只要能正確說明地方歷史,即表示已具備素養

41. 有關資優教育運用檔案評量的缺點,下列敘述何者較為適切? (A)效度常常受到質疑 (B)不能兼顧歷程與結果 (C)無法培養自主學習與反思 (D)準備與審閱過程繁瑣

13.X 光的產生過程中,燈絲熱發射出電子造成空間電荷效應(space charge effect)的原因,下列何者最不適 當? (A)產生的電子互斥 (B)管電壓過低 (C)燈絲電流過高 (D)管電流過低

21 下列有關刑之執行的說明,何者有誤? (A)甲被宣告死刑、無期徒刑與罰金刑,僅執行死刑(B)乙被宣告兩個無期徒刑,僅執行其一(C)丙被宣告有期徒刑 3 年與 5 年,執行刑定為 6 年有期徒刑(D)丁被宣告褫奪公權 1 年與 3 年,執行刑定為褫奪公權 3 年

25 下列何種情形,應於有罪判決確定後撤銷假釋? (A)甲於假釋中犯竊盜罪,受有期徒刑 4 月之宣告 (B)甲於假釋中犯過失傷害罪,受有期徒刑 2 月之宣告(C)甲於假釋中犯賭博罪,受罰金 2 萬元之宣告 (D)甲於假釋中犯傷害罪,受有期徒刑 8 月之宣告