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高考/二等/一二級◆英文
政治經濟學理論與全球化
兩岸教育制度及政策之比較
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115年 - 第一章 電學基本概念:補充題 45-80#146529(36題)
115年 - 二等遊艇題庫_第六章_船藝與操船:2. 遊艇之認識 1-40(2026/03/16 更新)#146512(40題)
115年 - 二等遊艇題庫_第六章_船藝與操船:1. 航行規劃與技術 1-20(2026/03/16 更新)#146509(20題)
115年 - 二等遊艇題庫_第五章_船機常識:2. 操作運轉 1-50(2026/03/16 更新)#146507(50題)
115年 - 二等遊艇題庫_第五章_船機常識:1. 內燃機基本知識 1-50(2026/03/16 更新)#146506(50題)
115年 - 二等遊艇題庫_第四章_氣(海)象常識:1. 氣(海)象常識 51-90(2026/03/16 更新)#146504(40題)
115年 - 二等遊艇題庫_第二章_避碰規則:3. 水域人員安全與避碰規則 1-20(2026/03/16 更新)#146500(20題)
115年 - 二等遊艇題庫_第二章_避碰規則:2. 燈號、號標、號笛、旗號 51-90(2026/03/16 更新)#146498(40題)
115年 - 二等遊艇題庫_第二章_避碰規則:1. 各種航法 1-50(2026/03/16 更新)#146493(50題)
115年 - 二等遊艇題庫_第一章_海事法規:4. 海洋保育 1-10(2026/03/16 更新)#146492(10題)
最新試題
119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器,以 110 伏特的電源供電,若要產生 75000 焦耳熱量,需供電多少分鐘? 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10
118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特,其通過之電流為何? 初等考 114 (A)1 安培 (B)2 安培 (C)3 安培 (D)4 安培
117. 電熱器為 20Ω,連接至 110V 的電壓源,若連續使用 24 個小時,試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度 (B)14.52 度 (C)28 度 (D)132 度
最新申論題
四、教育是一種工具,還是一個有它自身目的的歷程?試說明之。(25分)
三、「良師興國」是一種信念,還是一個事實?試評析之。(25分)
二、國民教育的宗旨,在培養德智體群美五育均衡發展的健全國民。試申論其涵義。(25 分)
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測試
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【站僕】摩檸Morning.
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Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢(Central Tendency)用來找出資料的中心點在哪裡: 平均數(Mean)、中位數...
考前60天◆經濟學
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高普考、初考、三四五等、國營適用! 個經&總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...
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26. 公開發行股票之公司因財務困難,暫停營業或有停業之虞,而有重建更生之可能者,得由公司或 下列何者向法院聲請重整? (A)工會 (B)公司三分之二以上之受僱員工 (C)相當於公司已發行股份總數金額百分之十以上之公司債權人 (D)選項ABC皆可
1. 關於社會地位的敘述,下列哪一項比較是強調「歸屬性地位」(ascribed status)的特質? (A)苦讀有成 (B)祖蔭庇護 (C)白手起家 (D)學有所成
45. 熱帶雨林植物葉片通常具有滴水葉尖(drip tip),其主要功能為何? (A) 增加光合作用 (B) 健存水分 (C) 增加水分吸收 (D) 減少病原菌滋生
46. 關於周皮(periderm)的敘述,下列何者正確? (A) 由木質部轉變而來 (B) 包含木栓層(cork) (C) 主要負責運輸養分 (D) 僅存在於根部
3. 清明連假,輔導主任收到主任教官來電,說接到高二導師通報,班上學生小倫意外溺斃。事件是起因於連假期間,小倫邀集班上的大成、小安及晉偉一 起去戶外遊玩,四人在戶外瀑布的潭水嬉戲,戲水過程發生意外,小倫被潭 水的暗漩渦給捲走,大成曾試圖去救人,但力有未逮,三人眼睜睜的看見小倫在水中滅頂、消失。事後小安報警,經警消人員一個多小時的打撈後,才 在下游處發現小倫的屍體,於是警方通知家長,導師也從家長端知道這個消息。導師知道此訊息時,痛哭失聲,因為小倫在班上是個人氣王,跟同學都處的很融洽,因此導師一方面不知道該如何告知班上同學此噩耗,一方面也擔心同學知道消息後的反應。連假結束後的上課日,三人連續數日皆不約而同地請假未到校,導師詢問家長,家長表示孩子都在待房間內,情緒低落、沉默不語,家庭氛圍靜默,不知該如何詢問孩子感受,也不知道何時孩子才會想上學…. 請問:若你是輔導主任,從接到這個訊息到收假上課後,你各會採取哪些因應作為及輔導介入處遇,請作具體說明?(30%)
二、藝術在人類社會有其普同性。請從文化人類學的理論視角,說明藝術與人類文化或社群生活之間有那些重要關聯?再請以具體的族群文化為例,闡述不同部位的身體修飾,在人類社會的多樣性,以及人類社會如何通過不同部位的身體修飾,建構與再現族群或社群的分類與文化意義?(25 分)