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【面試】教師甄試◆教學演示內容

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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：婚姻與家庭#144451(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：兒童發展與輔導#144450(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會工作概要#144449(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：民法物權編概要#144448(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會政策與社會立法概要#144447(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政：原住民族政策概要#144446(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：文化行政概要#144445(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：民法（包括總則、物權、親屬與繼承編）#144444(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政：臺灣原住民族歷史與文化概要#144443(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：食品衛生與安全#144442(8題)

146. 以一含內阻之電源提供負載功率，當負載獲得最大輸出功率時，其傳輸效率為何？ 鐵路、國安特考 112 (A)25% (B)50% (C)60% (D)80%

145. 以 KCL 求解右圖示電路時，下列何者為節點 Vb 之正確表示式？ 初等考 114 (A)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 = 0 (B)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 + R4 = 0 (C)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 –(Vb – Vc)/R2 = 0 (D)(Vb – Va)/R1 + (Vb – Vc)/R2 = 0

144. 如下圖所示之電路，則電流 I 為多少安培？ 初等考 114 (A) –2 (B)\( \frac{4}{3} \)(C)4 (D)6

四、通過 ISO/IEC 17025 國際標準認證是維持鑑識科學實驗室品質的重要方式之一，該國際標準中要求實驗室對於量測之設備需評估其量測不確定度，試說明何謂「量測不確定度」？並舉例說明 1 種以上評估及計算方式。

三、試說明紅外線攝影及螢光攝影之原理與運用時應注意事項，並各舉一例其技術在刑案現場之應用。

(四)進行指紋比對時，研判兩枚指紋為個化結果之條件，除需紋型相符外，另需達 12 個指紋特徵點相符，其理由何在？(10 分)

教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備教師甄試教育專業科目的考生。不論是初次準備、想先建立完整架構，或是考前需要依考點快速複...

臨床生化學-血糖調控與糖尿病介紹與相關檢測

講師：scleekmu

簡介：本課程針對糖尿病相關的調控，檢測與介紹

高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備高普考、三四等特考及高員級考試，需要應考法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）的考生。...

知識論、真理判準與培根四偶像

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 2 章 哲學基礎與教育概念分析

描述：學習重點 掌握知識論又稱認識論，研究知識的性質、來源、範圍與確實性，以及辨識真偽的方法。 區分知識與...

經驗主義、理性主義與洛克教育思想

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 2 章 哲學基礎與教育概念分析

描述：學習重點 掌握理性主義與經驗主義的知識來源：前者重視理性、先天觀念與普遍原理；後者強調知識來自後天經...

分析哲學、教育概念與道德語言分析

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 2 章 哲學基礎與教育概念分析

描述：學習重點 掌握分析哲學與觀念分析的核心：釐清教育語言的意義、概念的應用規準及論證，避免歧義與誤導。...

4.自然存在的α粒子發射體其原子序都大於82，但唯一例外的是： (A)147Sm (B)147Pm (C)252Cf (D)144Pr

37 行政機關作成行政處分時，關於附款下列敘述何者錯誤？ (A)附款不得違背行政處分之目的 (B)無裁量權之行政處分，皆不得為附款 (C)有裁量權之行政處分，得為附款 (D)附款應與該處分之目的具有正當合理之關聯

14. 關於酒類製造過程中「糖化」與「酒精發酵」之進行方式，下列何者配對正確？ (A) 啤酒：糖化與酒精發酵同時進行，屬於並行複式發酵。 (B) 葡萄酒：原料先經糖化作用後再進行發酵，屬於單行複式發酵。 (C) 清酒：糖化與酒精發酵於同一容器中同時進行，屬於並行複式發酵。 (D) 高粱酒：糖化完成後再進行酒精發酵，屬於單行複式發酵。

16. 近期發生食用板條引發食品中毒的案例，主要的病原體為唐菖蒲伯克氏菌榔毒病原型(Burkholderia gladioli pathovar cocovenenans)，有關此病原體之敘述，下列何者不正確？ (A)僅有榔毒病原型才能造成人類致病。 (B)經過高溫高壓烹煮可破壞致病的邦克列酸。 (C)必須在溫暖(攝氏22至30度)、中性(pH 6.5-8)且低鹽(1.5-2%鹽濃度)且潮濕條件下才會孳生並產生毒。 (D)常見於穀、麥類磨漿後未即時晾曬製作、或製作完畢未冰存。

17. 在食品科學中高溫灰化常用於分析食品中的礦物鹽或無機鹽成分。這對於了解食品中的營養價值、調整產品配方、管控食品品質等方面至關重要。利用乾式灰化法灰化食品樣品時，較適灰化溫度為幾℃？ (A)250 (B)350 (C)450 (D)550。

19.「這場國際設計比賽競爭激烈，可說是八仙過海。你看各國參賽者是絞盡腦汁，力求良好成績，看 來結果可想見地百花齊放啊！」句中的「八仙過海」形容的是： (A)遠道而來 (B)如坐針氈 (C)安分守己 (D)各顯神通