最新資料

【段考】國一自然

【段考】國一社會

【段考】國二社會

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：土地法規（包括土地登記）#144474(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政：現行考銓制度#144473(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：人類行為與社會環境#144472(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_航務管理：航空運輸與安全管理#144471(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程：營建管理與工程材料#144470(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政：公共政策#144469(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政：政治學#144468(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政：公共人力資源管理#144467(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政：臺灣原住民族文化#144466(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會工作#144465(5題)

10. Which gas would behave more ideally at the same conditions of P and T? (A) CO2 (B) NH3 (C) N2 (D) CO

9. What is the selection rule for particle-in-one-dimension-box? (A) \( \Delta S = 0 \) (B) \( \Delta J = 0, \pm 1 \) (C)\( \Delta V = \pm 1 \)(D)\( \Delta n = \pm 1, \pm 3, \pm 5, \dots \)

8. To be physically acceptable, a quantum-mechanical wave function must be (A) single-values (B) finite everywhere (C) continuous (D) all of the above

(B) What is the fluorescence quantum yield(3%)?

(A) What is the lifetime of the S1 state of that molecule(2%)?

c. Association reaction(5 points)

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

內部控制之組成要素

描述：48號＆75號公報 內部控制組成要素部分

75號公報－個別項目聲明

描述：48，75公報個別項目聲明 含記憶方式＆口訣 馬上背起來

歷史:史前時代

描述：史前時代

23. 下列敘述何者正確？ (A)民俗調理業者經請示神明後，可提供香灰或符水飲用 (B)民俗調理業者可口語提供用藥建議 (C)民俗調理營業場所設置，如與醫療機構同一地址，不須有實體區隔及獨立門戶 (D)民俗調理人員不得在醫療機構招攬客人 。

36 被告住所在 A 地，某日在 B 地竊取被害人之自小客車一部，得手後返回住處途中，在 A 地為警查獲。 檢察官就被告同一竊盜犯行，分別向 A、B 法院提起公訴，A 法院繫屬在先，B 法院繫屬在後，且均尚未判決。下列敘述何者最為正確？(A) A 法院無管轄權，應為管轄錯誤判決(B) B 法院無管轄權，應為管轄錯誤判決(C) B 法院依法不得審判，應為公訴不受理判決(D)檢察官起訴程序違背規定，B 法院應為公訴不受理判決

37 被告甲因涉犯加重詐欺罪，受到偵查機關偵查。甲之父親乙，聽取律師建議，得知可以輔佐人身分參 與甲之追訴程序。依實務見解，下列敘述何者正確？(A)檢察官於偵查中聲請羈押甲，乙即得向羈押法庭陳明為輔佐人(B)檢察官起訴後，乙始得向法院陳明為輔佐人，法院除審查是否合乎輔佐人之法定資格外，並無拒絕之權(C)甲因身心障礙，致無法為完全之陳述者，乙於偵查中仍不得陪同在場(D)乙作為輔佐人時，得在法院獨立陳述意見，即得與被告甲明示之意思相反

38 甲涉犯刑法第 266 條普通賭博罪（處五萬元以下罰金），經檢察官提起公訴，甲於法院行準備程序時 當庭認罪，法院遂裁定改依簡式審判程序審理，並當庭告知甲下次審理期日應到之日、時、處所及如不到場得命拘提等事項，並記明於筆錄，嗣法院未再對甲送達審理期日之傳票，如甲於審理期日，無正當理由不到庭。下列敘述何者最為正確？(A)法院僅能再踐行傳喚程序，不可逕發拘票拘提甲(B)法院應另訂審理期日，合法送達傳票後，才能審結本案(C)法院可不待甲之陳述，一造辯論判決(D)法院若欲諭知甲無罪判決，可一造辯論判決；若欲諭知甲有罪，需再行傳喚

16.當反應 \( A_2 + B_2 \rightarrow 2AB \) 的反應速率方程式為 \( r = k[A_2][B_2] \) 時，則此反應： (A) 一定基本反應 (B) 一定是非基本反應 (C) 無法肯定是否是基本反應 (D) 對A來說是個二級反應

二、(25%)某大學在推動 EMI(全英語授課)課程的過程中，希望了解學生對 EMI 課程的實際學習感受，因此委託教學發展中心進行一項校內研究。研究團隊於學期中，針對曾修習過至少一門 EMI 課程的大學部學生發送線上問卷，最終回收 1,420 份有效問卷。問卷中請學生勾選「你在修習 EMI 課程時，最容易感到學習困難的原因」(可複選)。調查結果顯示，有 19% 的學生勾選「教師評量與作業要求不夠清楚」。在檢討 EMI 課程推動策略的會議中，某學院主管根據該研究結果表示：「既然只有不到兩成的學生認為評量不清楚是主要困難，代表這並不是多數學生在 EMI 課程中的核心問題，因此未來 EMI 政策的重點應放在提升學生英語能力，而非要求教師進一步說明評分與作業標準。」從研究方法與推論的角度來看，你是否同意該學院主管的結論？請說明你的理由。同時，如果你認為該推論有誤(或不足)，請問你會用什麼樣的資料或方式來補足其不足？請說明為何這樣的資料或方法對提供新的結論有用。請務必說明細節，不要只是「外加」一項研究方法與資料，例如「我將進行研究訪談。」。