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64. 興興國中開設「永續家園」校訂課程,由社會科、自然科與綜合活動等教師共同設計學習活動,引導學生探討在地環境 保育議題,並安排實地訪查與提出具體行動方案。此課程設計最能體現《十二年國民基本教育課程綱要總綱》的哪一項 理念? (A) 加強基本知識 (B) 落實素養導向學習 (C) 發展科學實驗技能 (D) 建立教師專業評鑑。

23. 十二年國民基本教育課程綱要強調「核心素養」,其主要目的在於培養學生具備哪些能力? (A)精熟特定學科內容,提升考試成績 (B)適應未來生活挑戰,統整知識與實踐能力 (C)熟練職場技能,以便盡早投入就業市場 (D)挑戰威權指導,增進個人主義思維。

2 代表性官僚(Representative bureaucracy)屬於那一公共行政典範的主張? (A)新公共服務 (B)新公共行政 (C)新公共管理 (D)傳統公共行政

5 強調行政人員應跳脫單一執行者的角色,轉而培養倫理自主性,以公平正義的行政作為積極為民服務,受 到下列那一個理論的啟發? (A)新公共服務理論 (B)新公共管理理論 (C)新公共行政理論 (D)激勵保健理論

33 在 A 單位中,大家對於甲的價值觀頗為欣賞認同,再加上他獨特的個人魅力,只要是他提出的建議,單 位裡的同仁都很容易被說服。甲在 A 單位中的權力來源比較傾向於是下列那一種? (A)關聯權力 (B)獎勵權力 (C)參照權力 (D)需求權力

26. 美國哈佛大學教育研究院心理發展學家 H. Gardner 於 1983 年提出何理論?認為每個孩子生來具有各種不同智能。 (A) 多元智能理論 (Multiple-intelligence Theory) (B) 社會認知論 (Social Cognitive Theory) (C) 訊息處理論(Information Processing Theory) (D) 成功智力理論(Theory of Successful Intelligence)