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115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：土地法規概要（包括土地登記）#144439(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：作物概要#144438(10題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：土地利用概要#144437(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：土壤與肥料概要#144436(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：植物保護概要#144435(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：原住民族藝術概要#144434(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：原住民族文學概要#144433(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_教育行政：教育行政學概要#144432(4題)

115年 - 115-3航海人員測驗_一等管輪：船用電機與自動控制（概要）#144428(40題)

115年 - 115衛生福利部專科護理師甄審試題_內科、外科、兒科、精神科、婦產科、家庭科：專科護理通論#144394(80題)

50. 母豬分娩前，胎盤會分泌下列何種內泌素，刺激PGF₂α的合成和釋出？ (A)腎上腺皮質 (B)催產素 (C)黃體素 (D)動情素

49. 依據我國豬隻友善飼養系統定義及指南，下列何者所需飼養面積至少6平方公尺/頭？ (A)種公豬 (B)種母豬 (C)群養待配母豬 (D)肥育豬

48. 母豬子宮脫垂整復後，常使用催產素之目的為何？ (A)抑制泌乳 (B)延長妊娠 (C)促進子宮收縮 (D)促進排卵

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(三)可促使其緩慢釋放的技術有哪幾種？(10 分)

(二)其在環境保護上的最大貢獻為何？(5 分)

刑法

講師：yamoltest1

簡介：刑法

國文

講師：penguin

簡介：課程分類以名詞跟成語及跟年齡有關的介紹還有名言佳句

行政法概要(上)

講師：penguin

簡介：本課程之行政法概要(行政程序法、行政執行法、行政罰法、訴願法、行政訴訟法、國家賠償法)會以法條、相關憲...

第9條

課程：【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法
章節：警察法(補充法)：警察法施行細則

描述： 第9條(警察局科之設置標準)  

第10條

課程：【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法
章節：警察法(補充法)：警察法施行細則

描述： 第10條(依法行使職權警察之意義及其職權之行使)  

第13條

課程：【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法
章節：警察法(補充法)：警察法施行細則

描述： 第13條(警察機關之預算標準與呈請補助程序)  

12.承上題，李先生在此跑步運動時之氧脈（oxygen pulse）數值為何（ml/beat）？ (A)1.3 (B)11.7 (C)16.9 (D)33.8

5.大雄平日喜歡看拳擊、摔角之類的節目，也喜歡玩格鬥、虐殺的電玩遊戲。看到有人 虐待動物或欺負無辜者，沒有不安的情緒，覺得沒什麼。下列哪一種概念最能解釋 大雄的情況？ (A)社會刻板印象(social stereotype) (B)社會調節偏誤(social adjustment bias) (C)減敏感作用(desensitization) (D)媒體素養缺乏(media literacy deficiency)

11 指上級機關對下級機關，或長官對屬官，依其權限或職權為規範機關內部秩序及運作，所為非直接對外 發生法規範效力之一般、抽象之規定，稱為： (A)行政處分(B)行政命令 (C)行政指導 (D)行政規則

5. Find the equivalent capacitance between a and b.(A) 0.83 μF (B) 1.2 μF (C) 2.4 μF (D) 6.0 μF (E) 12.0 μF

7. Because the ear is sensitive over a broad range of intensities, a logarithmic measure of intensity called sound intensity level is often used. The chosen reference intensity I₀ is approximately the threshold of human hearing at 1000 Hz. If the intensity of a sound wave equals 10 I₀, what is the sound intensity level in dB? (A) -3 (B) 1 (C) 3 (D) 10 (E) 20

二、我國公務人員考績制度之核心理念為透過客觀、公正之評核機制，衡量公務人員之工作表現與品德操守，達成獎優汰劣與提升行政效 能之目標。然而，考績甲等比例限制政策的實施，實務上許多評核 行為轉向仰賴潛規則運作，進而導致考績結果與工作表現不相符，受考者因而感知不公平。2026 年 3 月銓敘部宣布啟動重大公務員考績制度改革，請問改革內容為何？此改革可否達到組織公平之目的？