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鐵路佐級、員級/台鐵◆鐵路運輸學（含鐵路運輸規劃學）

捷運◆邏輯分析

捷運◆大眾捷運法

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試日文）：外國文（日文）#143381(6題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_醫學鑑識組：遺傳學#143380(7題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科輪機組：船用電機與自動控制#143379(4題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組：資料庫應用#143378(8題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海巡行政：刑法與刑事訴訟法#143377(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科航海組：船舶操作與船上人員管理#143376(8題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_各科組別：海巡勤務#143375(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_海洋巡護科航海組：航海學概要#143374(9題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組：資訊安全實務#143373(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科航海組：航海學#143372(11題)

60.假設朱董事長於上述他益信託成立五年後不幸離世，關於其死亡時產生之稅負影響，下列敘述何者正確？(A)他益信託當然終止(B)他益信託之受益權須課徵遺產稅(C)他益信託之不動產不會產生土增稅(D)他益信託之有價證券須課徵證交稅

59.朱董事長若生前成立符合課稅優惠的公益信託，下列有哪些稅負可減免？A.提供財產成立、捐贈或加入公益信託，不計贈與總額B.個人捐贈或加入公益信託所得稅可列捐贈扣除，個人以所得額10%以內為限C.公益信託所有之房屋，提供公益信託直接使用者，免房屋稅D.受益人因公益信託而標售之貨物與舉辦之義演，其收入符合一定條件者，免營業稅(A)僅AC(B)僅BC(C)僅D(D)僅A

58.若朱董事長擔心將來五名孫子女中有人因獲得信託受益權後行為偏差，並避免納入自己的所得課稅，他益信託之信託契約可以加入下列何款條文以防範上開情況？(A)受益人特定，且委託人無保留變更受益人及分配、處分信託利益之權利者(B)受益人特定，且委託人僅保留特定受益人間分配他益信託利益之權利者(C)受益人特定，但委託人保留變更受益人或處分信託利益之權利者(D)受益人不特定，但委託人保留指定受益人或分配、處分信託利益之權利者

四、近年詐欺犯罪手法日趨多元，涉及跨境集團化、科技化與社群平臺操作，對警察機關行政管理構成高度挑戰。請以公共政策觀點，分析我國警察機關在打擊詐欺犯罪上的行政困境，並說明可採行之管理作為與政策工具，以強化執行力與跨部門協作成效。

三、在數位轉型與智慧治理浪潮下，人工智慧(AI)技術逐漸導入警 察執法、治安預測與群眾管理等領域。請分析 AI 對警察公共政策過程所產生的影響，並論述其在政策形成、執行與評估階段中可能出現的機會與挑戰。

二、近年來網路與行動裝置十分普及，危機管理專家 Steven Fink 在 「危機發展階段論」中主張危機之產生有「醞釀、爆發、蔓延擴散、處理」等四個時期，面對網路輿情危機之不同發展階段，警察 機關應如何運用社群監測工具妥適應對？並請說明其在危機處理上 之運用與啟示。

陳真、黃靖-行政學精典

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伊藤-法學緒論全彩圖說

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陳嘉陽-教育概論(上冊)

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教學提問的類型與技巧

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 18 章 有效教學與基本教學法

描述：學習重點 掌握認知記憶、聚斂、擴散與評鑑性問題，依回答所需的思考及答案開放程度判斷類型。 區分 Bloom...

討論、發表與欣賞教學法

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 18 章 有效教學與基本教學法

描述：學習重點 掌握討論教學法以培養思考能力為核心，重視學生參與、說理、傾聽與意見交流。 辨識菲力普斯六六...

設計教學法與單元教學法

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 18 章 有效教學與基本教學法

描述：學習重點 掌握克伯屈設計教學法的核心精神：有目的、有意義的活動，結合做中學、問題解決與持續思考。 熟...

33. 志明老師在九年級社會領域的教學中，引導學生探究西亞伊朗地區傳統產業與氣候的關係時，提示學生回顧八年級所學過 的中國新疆地區坎井技術。這樣的連結，提升了學生對於探究伊朗地區灌溉技術的動機。從美國學者 John Keller 所提出的 ARCS 模式來分析，志明老師的這項教學設計最能呼應此模式中提升學生學習動機的哪一項要素？ (A)引起注意(attention) (B)切身相關(relevance) (C)建立信心(confidence) (D)獲得滿足(satisfaction)

34. 志明老師是台東一所國中的英語老師。他的教學設計是在每單元一開始時就清楚告知學生本單元的學習目標，並與學生溝 通所期望的通過標準；在教學過程中，他也透過示範或分享等方式協助學生發展出學習英語的有效策略，從而掌握自己的學 習進程。從美國學者 John Keller 所提出的 ARCS 模式來分析，志明老師教學設計中的這些做法，最能呼應此模式中提升學 生學習動機的哪一項要素？ (A)引起注意(attention) (B)切身相關(relevance) (C)建立信心(confidence) (D)獲得滿足(satisfaction) 

複選題50. 正常的病理報告應該具有下列哪些項目？ (A) 微觀 (B) 巨觀 (C) 病理醫師姓名 (D) 病理診斷

1.如果汽車的需求函數為：Q = m − 5⋅(ln P)，P 為汽車的價格（元），Q 為汽車的數量（輛），則汽車價格與其需求價格彈性（以絕對值表示）之關係為何？ (A) 當價格上升，彈性變小 (B) 當價格上升，彈性變大 (C) 當價格變化，彈性不變 (D) 當價格非常高時，彈性非常小；當價格非常低時，彈性非常大

49. 行人優先區以行人步行為優先，區內車輛依法以不超過時速多少公里為原則？ (A)15 (B)20 (C)25 (D)30

(4) 大地水準面