最新資料

【段考】國一英文

【段考】國二英文

【段考】國三英文

115年 - 115 高等考試_三級_戶政：民法總則、親屬與繼承編#142348(4題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：公民與社會#142347(39題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程：流體力學與水處理工程#142346(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生：職業安全衛生管理與法規（包括應用統計）#142345(4題)

115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、勞工行政、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政：行政法概要(重複)#142344(50題)

115年 - 115 普通考試_戶政：國籍與戶政法規概要（包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法）#142343(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_會計：會計審計法規#142342(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資訊管理#142341(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政、財經廉政：公務員法（包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報）#142340(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_經建行政：公共經濟學#142339(4題)

10. (A) loyalty (B) empathy (C) divisiveness (D) trust

9. (A) updated (B) inadequate (C) controversial(D) overlooked

8. (A) cooperation (B) integrity (C) solidarity (D) silence

2.2. 請系統性說明你可以如何利用/善用該契機營造出更好生活環境？請具體描述/描繪你的設計。(30分)

2.1. 請說明你所選擇鄉/鎮/市在人口減少下會對地景建築/都市設計帶來什麼樣的契機？(20分)

1.4. 都市環境應該如何設計才能達到你上述描繪的願景與指認的好處？請系統性描述建築物、各類開放空間、自然系統(例如河川與綠地)等各類型環境系統該如何設計。(25分)

國三下英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三下英文單字口訣記憶課程，諧音記憶法，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式...

國中英語基礎文法(上)

講師：Brenda

簡介：結合國中會考基測常考單字及文法題庫，共18單元以循序漸進方式安排解題與老師解說，幫助同學理解每一單元的...

高一上英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+講義+影音+測驗......等，多效合一。

醫療器材112～115

課程：藥事行政與法規分章節題庫(108-1～115-2)
章節：醫療器材

食品、健康食品

課程：藥事行政與法規分章節題庫(108-1～115-2)
章節：食品、健康食品

藥師法114～115

課程：藥事行政與法規分章節題庫(108-1～115-2)
章節：藥師法

7.關於權利能力與行為能力，下列敘述何者正確？ (A)受監護宣告之人無權利能力 (B)未滿十八歲之未成年人，無行為能力 (C)法人於法令限制內，有享受權利負擔義務之能力。但專屬於自然人之權利義務，不在此限 (D)行為能力得為拋棄

8.行政行為有多種同樣能達成目的之方法時，應選擇對人民權益損害最少者。此稱為？ (A)平等原則 (B)信賴保護原則 (C)明確性原則 (D)比例原則

9.刑法第 277 條第 2 項規定：傷害人之身體或健康，因而致人於死者，處無期徒刑或七年以上有期徒刑。是處罰何種犯罪？ (A)繼續犯 (B)接續犯 (C)集合犯 (D)加重結果犯

複選題26.若同一種金屬原子形成(甲) 體心立方 (乙) 面心立方 (丙) 六方最密堆積，則下列各項比 較，哪些正確？ (A)配位數 甲 ＜ 乙=丙 (B)密度：甲 ＞ 乙 (C)原子占有空間百分比：乙 =丙 (D)甲、乙的密度比為 (E)密度：乙=丙

(c) Derive the Golden Rule savings rate in this Solow growth model. (10%)

(a) Derive the Euler equation and discuss the economic intuition behind it. (5%)