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研究所、轉學考(插大)◆教育行政學
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115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題：英文#143447(10題)
115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題：數學#143445(20題)
115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題：國語#143444(20題)
115年 - 115 連江縣國民中小學新進教師聯合甄選題目_國小普通科：國民小學教育專業科目#143443(40題)
115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗試題：資訊#143442(100題)
115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_三等_各類科組：英文#143440(20題)
115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_三等_各類科組：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#143439(30題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官財經事務組、檢察事務官財經實務組：稅務法規#143438(7題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試英文）：外國文（英文）#143437(42題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組：結構設計（包括鋼筋混凝土設計與鋼結構設計）#143436(7題)
最新試題
20. An good efficient enzyme has a _____ KM and a _____ kcat. (A) small; large (B) small; small (C) large; small (D) large; large (E) none of the above
19. The pyrimidine found in nucleic acids are _____ and _____. (A) adenine; cytosine (B) adenine; uracil (C) cytosine; thymine (D) adenine; guanine (E) thymine; guanine
18. The central ion of the heme group of hemoglobin is _____. (A) Fe²⁺ (B) Cu²⁺ (C) Fe³⁺ (D) Cu⁺ (E) none of the above
最新申論題
四、(25 分)(1)請列出土壤透水性的主要決定因素；(2)請列舉《土壤及地下水汙染整治法》定義之 4 種「汙染行為人之行為」。
三、(26 分)國際能源署(International Energy Agency, IEA)自 1998 年起每年出版《世界能源展望》(World Energy Outlook, WEO)，最新發布《2017 世界能源展望》(WEO-2017)，列出四種情境(scenario)，請先中譯以下內容(https://www.iea.org/publications/scenariosandprojections/) (http://www.iea.org/media/weowebsite/2017/Chap1_WEO2017.pdf)：New Policies Scenario of the World Energy Outlook broadly serves as the IEA baseline scenario. It takes account of broad policy commitments and plans that have been announced by countries, including national pledges to reduce greenhouse-gas emissions and plans to phase out fossil-energy subsidies, even if the measures to implement these commitments have yet to be identified or announced.Current Policies Scenario assumes no changes in policies from the mid-point of the year of publication (previously called the Reference Scenario).450 Scenario sets out an energy pathway consistent with the goal of limiting the global increase in temperature to 2°C by limiting concentration of greenhouse gases in the atmosphere to around 450 parts per million of CO₂.Sustainable Development Scenario is introduced for the first time in the WEO-2017 and takes a fundamentally different approach from those discussed above. While the Current Policies and New Policies scenarios start with certain assumptions about policies and see where they lead the energy sector, the Sustainable Development Scenario (as with the previous 450 Scenario) starts with a certain vision of where the energy sector needs to go and then works back to the present.再請回答以下問題：(1)請定義何謂「永續發展 sustainable development」；(2)請說明「溫室氣體濃度 greenhouse-gas concentration」與「氣候變遷 climate change」之關係。
二、(25 分)請 (1) 解釋下圖「廢棄物處理的分級 (Waste Hierarchy)」，(2) 說明堆肥 (composting) 理論，須包含堆肥化的最適條件並舉出實例。*As a minimum, waste should be disposed at a "controlled dump," which includes site selection, controlled access, and where practical, compaction of waste. Incineration requires a complimentary sanitary landfill, as bottom ash, non-combustibles and by-passed waste needs to be landfilled.(http://siteresources.worldbank.org/INTURBANDEVELOPMENT/Resources/336387-1334852610766/Chap7.pdf)
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本線上課程專為後中西醫考試的英語科目設計，涵蓋單字片語題、文法題、克漏字、閱讀測驗與英文作文，提供全...
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本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...
【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
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最佳解
簡介：
筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...
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內部控制之組成要素
描述：
48號＆75號公報 內部控制組成要素部分
75號公報－個別項目聲明
描述：
48，75公報個別項目聲明 含記憶方式＆口訣 馬上背起來
歷史:史前時代
描述：
史前時代
最新討論
1. 請排列年紀大小 (A)甲乙丙丁 (B)甲乙丁丙 (C)乙甲丙丁 (D)乙甲丁丙
83. 如右圖所示，為 RC 串聯電路，若電 源電壓為 VS(t) = 400sin(1000t)V，產生電路電流 iS(t) = 10sin(1000t + 30°)A，則電容值 C 為何？ [台糖 112] (A)200µF (B)100µF (C)80µF (D)50µF
84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時，則流 經電阻器的電流為多少？ [台鐵 113] (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA
85. 某 RL 串聯交流電路，已知電阻值為 10 歐姆，電感值為 26.53mH，若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時，求線路電流為多少安培？ [自來水 110] (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A
33.關於社會建構論之論述，下列敘述何者正確？ (A)真理是存在於以科學方法來進行觀察與系統性的認識 (B)眾人共同敘說的故事才是真理 (C)事實獨立於觀察與描述它們的語言系統之外 (D)在不接受憂鬱觀點的文化中，認定一個人憂鬱是沒有意義的
32 甲教授請木匠為他裝釘一座書櫃，木匠開價後，甲教授直覺反應「怎麼這麼貴！」 ；木匠說「我沒賺！我只 賺回我的工資」。下列那一選項能說明「沒賺—只賺」的正確觀念？（依沒賺—只賺之先後順序） (A)沒賺超額利潤—只賺正常利潤 (B)沒賺超額利潤—只賺會計利潤 (C)沒賺正常利潤—只賺經濟利潤 (D)沒賺會計利潤—只賺正常利潤
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