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中山◆電機◆工程數學甲
中山◆電機◆計算機概論
中山◆電機◆電力工程
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115年 - 第三章 串並聯電路:補充題 91-144#146589(54題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_社會工作學系:社會工作研究法#146579(9題)
115年 - 第四章 直流網路分析:補充題 37-91#146575(55題)
115年 - 第三章 串並聯電路:補充題 41-90#146570(50題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_社會工作學系:社會工作#146564(8題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_社會學系:社會學#146557(8題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_經濟學系:個體經濟學#146554(19題)
115年 - 第五章 電容及靜電:補充題 39-78#146547(40題)
115年 - 第六章 電感及電磁:補充題 41-100#146543(60題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_經濟學系:統計學#146534(20題)
最新試題
50.依政府支出憑證處理要點,各機關審核支出憑證時,下列何者非屬應簽名之人員?(A)業務事項之主管人員及經手人(B)主辦出納或其授權代簽人(C)主辦會計人員或其授權代簽人(D)機關長官或其授權代簽人
49.依政府支出憑證處理要點,若因特殊情形不能取得收據、統一發票或其他可資證明之文件者,支出之經手人應開立何種文件取代?(A)支出機關分攤表(B)支出科目分攤表(C)支出證明單(D)分批(期)付款表
48.依內部審核處理準則,各機關會計人員審核會計報告,下列何者非屬應注意事項?(A)會計報告之編送期限,是否符合規定(B)各種財物之登記與管理是否依照有關規定辦理及每年至少盤點一次,盤點之數量是否與帳冊相符(C)各機關編製之日報及月報有無順序編號,其號數是否每年度重編一次(D)會計報告所列數字或文字之更正,是否依照規定辦理
最新申論題
(四)在其他條件不變下,該專案淨現值恰為零之每年營業收入金額為多少(計算至整數,以下四捨五入)?(5 分)
(三)該專案之淨現值(NPV),並判斷是否應接受該投資案。(4 分)
(二)該專案每年之營運現金流量。(3 分)
最新課程
【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|電療學 筆記/題庫
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矮袋鼠(114-2已上榜!)
簡介:
考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含電療學』,限時詳解卡解鎖筆記! 考題...
【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|輔具學 筆記/題庫
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養路工程(國營台鐵、阿里山森林鐵路)
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艾伯特
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文義、歷史與目的解釋
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初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 6 章 法律適用、解釋與漏洞補充
描述:
學習重點 掌握文義、體系、歷史、目的解釋的判斷線索。字典對應文義,其他法條或憲法對應體系,立法資料對...
體系與合憲性解釋
課程:
初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 6 章 法律適用、解釋與漏洞補充
描述:
學習重點 掌握文義、體系、歷史與目的解釋的判斷線索,依「使用什麼資料、如何推論」辨識方法。 理解體系...
憲法導向的法律解釋
課程:
初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 6 章 法律適用、解釋與漏洞補充
描述:
學習重點 掌握憲法最高性與合憲性解釋:法律有合憲與違憲兩種解釋可能時,應採使法律合憲的解釋。 以法律...
最新討論
22.Organic nitrates用於治療心絞痛主要的藥理機制為何? (A)經由抑制平滑肌細胞內cGMP代謝,擴張冠狀動脈以增加血流量 (B)擴張動脈血管,減少心臟後負荷,降低心臟壓力 (C)經由減少心臟前負荷,降低心輸出量,使心肌需氧量降低 (D)抑制血小板凝集,避免粥狀硬化區更加狹窄
16. 蔡老師覺得班上最近上課氣氛不佳,根據進一步了解, 發現可能和班上的小團體有關。請問蔡老師是採取教 育社會學的哪個理論視角進行分析? (A) 結構功能論 (B) 衝突論 (C) 再製論 (D) 解釋論
20.三均值箱子,重量皆為 W,長度為 a,如【圖 20】所示,求不使其傾倒,最上層箱子可伸出之最大 距離 d 為何? (A) 1/2a (B) 2/3a (C) 3/4a (D) a
5 關於國民主權原則之直接實踐方式,下列何者不屬之? (A)公民投票 (B)選舉代議士 (C)服公職 (D)行使創制權與複決權
10 依司法院解釋意旨,通常情形下,戒嚴時期戒嚴地域內經軍事審判機關審判之非現役軍人刑 事案件已確定者,於解嚴後應如何處理始符合憲法意旨? (A)得於解嚴之翌日起依法上訴於普通法院 (B)得於解嚴之翌日起依法向普通法院聲請非常上訴或再審 (C)基於判決之既判力,僅得於解嚴之翌日起請求國家賠償 (D)基於判決之既判力,僅得於解嚴之翌日起請求刑事補償
五、申論題(每題8分,共24分) (1) 高中國文教材中常見「知識分子的苦悶與徬徨」的主題,請以古典文學與現代文學各舉一例說明之,並說明你將如何引導學生學習。