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115年 - 115 高等考試_二級_土木工程：高等鋼筋混凝土學與設計#145838(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水利工程：高等流體力學#145837(10題)

115年 - 115 高等考試_二級_土木工程：高等工程力學（包括材料力學）#145836(8題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術：生物統計學#145835(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_機械工程：機械設計學#145834(16題)

115年 - 115 高等考試_二級_水利工程：高等水文學#145833(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性：生物多樣性科學研究#145832(19題)

115年 - 115 高等考試_二級_機械工程：機械製造學#145831(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：流行病學與生物統計學研究#145830(14題)

115年 - 115 高等考試_二級_金融保險：貨幣銀行學研究#145829(9題)

25. People who engage in ______ take advantage of opportunities to create new products or services, or change existing ones. (A) social responsibility (B) social engineering (C) venture capitalism (D) entrepreneurship

24. The plant superintendent wants to know the value of products per man hour. She is concerned with (A) costs (B) waste (C) productivity (D) profits

23. An organization that initially brings a product innovation to the market is known as the _______. (A) first mover (B) free rider (C) cash cow (D) question mark

3. 請說明巧新之經營策略的最大風險為何？(15%)

2. 請說明巧新的核心能耐為何？並依據巧新的核心能耐，替巧新擬定未來的成長策略為何？(20%)

1. 巧新 2010 年與蘋果電腦公司合作接近一年以後，最後卻決定放棄蘋果的訂單。請分析其背後可能的理由為何？(15%)

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

入出國及移民法

描述：感恩孔明先師、文昌帝君

學會道地的英文交流技巧 - Part2

描述：當與美國同事互動時，掌握道地的英文表達對於成功的職場溝通很重要。這份筆記將帶你進入加州人如何講話，探...

郵件補償

描述：郵件補償

7 有關中鏈三酸甘油酯的敘述，下列何者錯誤？ (A)它是由 8-10 個碳所組成的脂肪酸 (B)它可經由門靜脈運送 (C)它比一般三酸甘油酯容易水解 (D)它水解後會形成 micelle

12 依行政執行法規定，下列敘述何者正確？ (A)怠金最低為新臺幣 5 千元 (B)註銷證照為間接強制方法之一 (C)公法上金錢給付義務之執行，一律不得徵收執行費 (D)因情況急迫，如不及時執行，顯難達成執行目的時，執行機關得依間接強制方法執行之

36 甲、乙、丙、丁假日在公園內玩麻將，並下賭注，每圈贏的人，其他 3 位各給他新臺幣 1000 元。甲、乙、 丙、丁應論以何罪？ (A)刑法第 266 條第 1 項在公共場所賭博財物罪 (B)刑法第 268 條前段意圖營利供給賭博場所罪 (C)刑法第 268 條後段意圖營利聚眾賭博罪 (D)不構成犯罪

37 下列何者不屬於刑法第 272 條之直系血親尊親屬？ (A)養父 (B)祖父 (C)曾祖父 (D)岳父

38 民眾乙逮捕正在行竊之現行犯甲，在乙將甲送交警方途中，抵達警局前，甲企圖脫逃，乙發現後，就對甲拳打腳踢，則乙可能涉及下列何者罪責？ (A)瀆職罪 (B)妨害公務罪 (C)準強盜罪 (D)傷害罪

48. 李老師與班上幼兒進行《小老鼠種大西瓜》的繪本共讀，以下是他們的對話紀錄：老師(指著圖畫)：「你們看，小老鼠手上拿著什麼東西？」小華：「一個圓圓的種子。」老師：「沒錯，答對了！小老鼠手上拿著一顆黑黑圓圓的西瓜種子。你們可以跟著我說一次黑黑圓圓的西瓜種子嗎？」幼兒齊聲：「黑黑圓圓的西瓜種子！」請問李老師在上述教學歷程中，精準地依序使用了哪一種語言教學策略的原則？(A)提問(Prompt)－評估(Evaluate)－擴展(Expand)－重述(Repeat)。(B)提問(Prompt)－擴展(Expand)－重述(Repeat)－評估(Evaluate)。(C)評估(Evaluate)－擴展(Expand)－提問(Prompt)－重述(Repeat)。(D)擴展(Expand)－提問(Prompt)－評估(Evaluate)－重述(Repeat)。