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115年 - 115 調查特種考試_三等_財經實務組：經濟學#143385(8題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_營繕工程組：結構分析（包括材料力學與結構學）#143384(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_各科組別：海巡法規（包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法）#143383(27題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官營繕工程組：政府採購法#143382(4題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試日文）：外國文（日文）#143381(6題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_醫學鑑識組：遺傳學#143380(7題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科輪機組：船用電機與自動控制#143379(4題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組：資料庫應用#143378(8題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海巡行政：刑法與刑事訴訟法#143377(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科航海組：船舶操作與船上人員管理#143376(8題)

15. 廊下をいけません。 (A) 走っては (B) 走って (C) 走った (D) 走ったは

14. 今年は東京もとても暑いですよ。 (A) ところ (B) そう (C) もの (D) ような

13. まだ治っていませんから、きちんと薬を。 (A) 食べてください (B) 食べてもいいです (C) 飲んでください (D) 飲んでもいいです

四、請將下列短文翻譯成     中文     (25分)。(引用來源無須翻譯) 「司法制度改革に向けて平成13年に成立、施行された司法制度改革推進法は、その基幹今の遵法意識の高まりから、社会人に対しても、様々な法教育が行われている。企業でのコンプライアンス研修、ハラスメント防止研修や各業界での業法に関する研修などは、その最たる例だろう。子供たちに対しては、「法的感覚」を身に付けさせるための普遍的な法教育が効果的といえるが、社会人に対しては、自分に関係のない分野の法教育を行ったところであまり意味がないので、その人の役割や立場に必要な分野の法教育が行われるべきである。もっとも、ハラスメント防止、相続、男女関係や交通ルールなど、多くの国民にとって関係する分野についての法教育については、興味を持つ者が手軽に参加しやすい環境をより一層整えていくべきであろう。当職の取り組みとしては、公民館などで相続に関する無料のセミナーを行うなどの活動を行っている。公共機関や弁護士会においても、無料のセミナーを開催するなどの取り組みをもっと増やしていくことが、国民の法教育の発展に繋がっていくだろう。」 (引用自黒根祥行，「実務家から見た法教育に関する論説」，甲南法務研究，第20巻，41-42頁，2023年)

三、請將下列短文翻譯成     中文     (25分)。(引用來源無須翻譯) 「自動運転の導入に伴い、交通事故の法的責任については、法律の改正及び解釈の変容が必須となるところ、過失責任の原則に関し、刑事上の責任と民事上の責任とでは法的責任のあり方についての議論の枠組みは異なってくる。過失責任の原則は、法的責任を問うための要件として過失を必要とすることであり、近代の法制の基本的な原理である。刑事上の責任については、過失責任を基本原則としてこれを維持し、法律の改正及び解釈の変容は、その枠内において行うべきである。これに対し、民事上の責任については、過失責任を基礎としつつも、過失を前提としない法的責任、さらに、法的責任を前提としない補償制度の導入を視野に入れて議論を進めるべきである。刑事上の責任は、社会秩序維持のために、国が犯罪を犯した者に制裁として刑罰を科すことであるのに対し、民事上の責任は、被害者の救済のために、発生した損害を経済的に補填することである。前者は、加害者に対する制裁であって、加害者の故意及び過失という主観的要件と切り離して考え難い。これに対し、後者は、被害者の受けた被害をどのように補填するかということであって、加害者の故意及び過失という主観的要件よりも、被害者の権利の侵害という客観的要件に重きを置いて考えることを許容する素地がある。」 (引用自中川由賀，「自動運転導入後の交通事故の法的責任の変容 ～刑事責任と民事責任のあり方の違い～」，中京ロイヤー，第25巻第1期，45頁，2016年)

10. 研究

國三下英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三下英文單字口訣記憶課程，諧音記憶法，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式...

國中英語基礎文法(上)

講師：Brenda

簡介：結合國中會考基測常考單字及文法題庫，共18單元以循序漸進方式安排解題與老師解說，幫助同學理解每一單元的...

高一上英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+講義+影音+測驗......等，多效合一。

公務員 廉政倫理 職位利害關係

描述：職位利害關係

組織病象 成因 類型

描述：組織病象

第一次

描述：生物犯罪學

5. 關於 estrogen 對心臟生理的影響，下列敘述何者錯誤？ (A) Estradiol-17beta (E2)可以作用在 estrogen receptors (ER)，刺激血管內皮細胞一氧化碳合成酶(vascular endothelial nitric oxide synthase)，使血管擴張。 (B) Estrogen 作用在心肌的 Na 離子通道，使三十歲女性比同齡男性的 resting heart rate 偏快。 (C) 在心肌缺血時，Estrogen 透過 estrogen receptors-beta (ERβ)產生保護效果。 (D) 芳香環酶(Aromatase)可以將 testosterone 轉換成 estrogen，但無法在心肌重新灌流時產生保護效果。

28 依建築技術規則規定，供學校使用之建築物，按其主管機關核定計畫容納使用人數至少每人多少平方 公尺計算，整體規劃附建防空避難設備？ (A) 0.5 (B) 0.75 (C) 0.85 (D) 1.0

33. 集中交易市場採逐筆交易之時段為： (A)開盤 (B)盤中 (C)收盤 (D)選項( A )( B )( C )皆採逐筆交易

8 關於政府體制與責任政治之敘述，下列何者錯誤？ (A)內閣制下，內閣直接對立法權負責 (B)內閣制下，立法權直接對人民負責 (C)總統制下，僅內閣直接對人民負責 (D)總統制下，立法權直接對人民負責

30. 關於膳食纖維(dietary fiber)的說明與定量的敘述，下列何者錯誤？ (A)膳食纖維的成分大多為不能被人體的酵素所消化的多醣類和木質素 (B)膳食纖維與粗纖維(Crude fiber)相同，數值可互相替換 (C)膳食纖維分為可溶性膳食纖維和不可溶性膳食纖維 (D)定量方法以酵素法為主，先行脫脂後再行去除澱粉與蛋白質，以熱酒精沉澱 乾燥、秤重

31. 以混濁度測定法(turbidity measurement method)分析食品中微生物的敘述，下列 何者錯誤？ (A)為一種將樣品適當稀釋後，接種在固體洋菜培養基上，經培養後，根據培養 基上長出的可見菌落數來推算樣品中所含細菌量 (B)此法需先求出標準曲線，以便將所測得數據換算為菌數 (C)為在特定波長下以分光光度計測量其吸光值之方法 (D)檢測結果為活菌與死菌的總和