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115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階-助理技術員-養路工程、養路工程(維修實務):鐵路工程大意#145864(50題)
115年 - 115-3 合作金庫新進人員甄試試題:綜合科目(會計學概要.貨幣銀行學.票據法.銀行法)#145863(73題)
115年 - 115年 - 115-3 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題_一般金融人員:含會計學、貨幣銀行學、法律常識(票據法/銀行法)#145862(70題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職:企業管理#145851(17題)
115年 - 105 國立嘉義大學_碩士班(甲組)招生考試試題_木質材料與設計學系:木材化學#145849(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理:資訊管理與資通安全研究#145847(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_電力工程:電機機械#145846(18題)
115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理:軟體專案管理研究#145845(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理:高等資料庫設計#145844(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_電力工程:控制系統#145843(10題)
最新試題
50. 已知複合斷面由A、B材質組成,梁寬度w,彈性模數比值 \( \frac{E_A}{E_B} = n \),材質A位於上層,厚度為a,材質B位於下層,厚度為b;若斷面受純彎矩M後,中性軸恰位於兩材質交界處,求彈性模數比值n為何? (A) a/b (B) b/a (C) a2/b2 (D) b2/a2
49. 簡支梁AB與懸臂梁CD,長度均為L,撓曲剛度均為EI,A為鉸支承,D為固定端,今B點取消鉸支承,以一彈簧將B點及C點銜接如右圖所示,當AB梁承受均佈載重w且彈簧係數 \( k = \frac{EI}{L^3} \),若B點垂直位移絕對值為 \( \beta \frac{wL^4}{EI} \),求 \( \beta \) 值為何? (A) 1/2 (B) 1/3 (C) 2/3 (D) 5/6
48. 已知由均勻厚度4 mm之金屬薄片製成的空心構件, 剖面如右圖所示,若容許剪應力為4.6 MPa,則構件 所能承受之最大扭矩最接近下列何者? (A) 2 kN-m (B) 3 kN-m (C) 4 kN-m (D) 5 kN-m
最新申論題
(三)已知上題中 A 梁受因數化載重所產生之扭矩 2 tf-m,??′ = 280 kgf/cm2,並採用常重混 凝土,請問 A 梁是否可忽略扭力效應?(7 分)
(二)考慮某梁版系統中之內梁 A,梁腹寬為 40 cm,版厚為 15 cm,梁突出板下之梁深為 45 cm,則進行扭力設計時,最大翼寬?? 應取多少 cm?請參考【註 1】規定及【圖 3】 計算,不必檢核(b)之規定。(4 分)
註 1:請依據內政部 112 年發布之建築物混凝土結構設計規範(相當於土木 401-112 規範)作 答,未依上述規範作答,將酌予扣分。 註 2:???? 定義為相同載重組合,最大因數化持續軸向載重與最大因數化軸向載重之比值。 六、有關 RC 梁之扭矩設計,請回答下列問題:(3 題,共 15 分) 註 1:依據內政部 112 年發布之建築物混凝土結構設計規範規定,扭力設計時,計算 Acp、Ag 及 pcp 時所用之翼板外懸寬度,應依照(a)及(b)規定。 (a)翼板外懸寬度應包括每側懸出寬度,該寬度等於該梁突出板上或板下之梁深, 以值大者為準,但不得大於板厚之4倍。 (b)有翼板之梁若實心斷面之Acp2/pcp參數或空心斷面之Ag2/pcp參數小於同一梁不計 翼板時之值,則其外懸翼板應忽略不計。 註 2:Acp 代表混凝土斷面周邊所包圍之面積;pcp 代表混凝土斷面外周長。 註 3:若Tu < ϕTth ,得忽略扭力效應;扭力設計界限Tth 之定義為開裂扭矩的四分之一。 (一)已知壁厚 t 在開裂前為 0.75Acp/pcp,管壁中心線包圍之面積 Ao 由 2Acp/3 代替實際斷面, 開裂時的扭剪應力τ = 1.06λ√??′ ,請依據等值薄壁管理論,推導在純扭力下之開裂扭矩 Tcr 公式。(4 分)
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整理國中會考重點筆記,並蒐集相關題目。
【矮袋鼠共筆】物理治療學概論|考試筆記
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考科包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學、內外科、公共衛生、實證醫學 (內外科內容繁雜...
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注意事項:此課程內容和「國營企管」內容相同,只差別在沒有解析和展現方式不同,請小心不要重複購買。 完...
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Ch6.行政問題與實務專題
最新討論
93.以下對常態編班的說明何者正確? (A) 國民教育法中規定國民中小學應實施常態編班 (B) 在常態編班下一律不准分組學習 (C) 常態編班有違因材施教的原則 (D) 各校可自訂編班準則
10 關於學習型組織的特色,下列敘述何者錯誤? (A)採有機式的結構、開放的系統、全圖像的組織 (B)鼓勵組織成員的自我超越 (C)強調團隊合作的精神 (D)目標在於配合環境,調整組織的手段、規則和方法
4 「綠色和平(Greenpeace) 」是獨立的國際環保組織,透過科學研究、政策倡議及和平行動,揭露全球環境 問題並提出相應解決方案。但該組織不接受任何政府、企業或政治團體的資助,只接受個人的直接捐款, 全力投注在環境工作上。其作為是為了保有非政府組織那個特性? (A)志願性 (B)非營利性 (C)獨立自主性 (D)民間性
複選題5 乙的家人與朋友在近年都有職涯上的變動,下列那一項屬於社會流動分類中的「向上垂直流動」? (A)乙的朋友從臺北律師事務所轉到高雄律師事務所 (B)乙的哥哥原本是便利商店店員,後來升任為店長 (C)乙的父親是工廠作業員,乙現在是大學教授 (D)乙的鄰居是科技公司主管,因公司倒閉轉為計程車司機
6 社區最近討論要如何規劃一塊閒置空地。有人主張將空地改建成私人停車場,方便住戶停車;也有人認為應該設置社區花園,讓大家共同維護並享受。經過多次管理委員會與全體住戶都可參加的「區分所有權人 會議」,大家透過討論、合作和投票,最終決定將空地規劃為社區花園,讓所有居民都能參與、受益。請問上述社區的做法,最能體現下列那一種公共利益的觀念? (A)公共利益是所有公民個人利益的總和 (B)公共利益是由管理者和公民共同協商 (C)公共利益應以市場機制來進行決定 (D)公共利益是由管理者單方面規劃與決定
46. 食品安全管制系統中應建立確認程序,包括: (A)項目、頻率、執行人及危害分析 (B)項目、頻率、執行人及流程 (C)項目、頻率、執行人及驗效 (D)項目、風險、執行人及驗效