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115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試﹕普通生物學(A)#142637(50題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_學士班轉學考試_A3／A6：普通物理#142629(20題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題：普通物理學(A)#142625(10題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)內勤／櫃台業務、護理人員、郵務處理：英文#142620(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)內勤／櫃台業務、護理人員、郵務處理：國文(含短文寫作)#142619(11題)

115年 - 115-2 國立基隆高級中學_正式教師甄選試題：英文科#142615(47題)

115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選：緊急救護科#142606(80題)

115年 - 115-2 國立基隆高級中學_教師甄選試題：音樂科#142602(12題)

115年 - 115-2 專技高考_呼吸治療師：呼吸器原理及應用#142601(80題)

115年 - 115 專技高考_呼吸治療師：呼吸治療儀器設備學#142599(80題)

50. 如右圖所示之無穩態多諧振盪電路，設兩電晶體之β值已達振盪條件，試求其振盪頻率為何？(A) 361 kHz(B) 721 kHz(C) 1.5 MHz(D) 3 MHz

49. 有關由電晶體組成之振盪器必要條件，下列敘述何者正確？(A)具有正回授 (B)同時含有電感及電容元件(C)含有壓電效應之元件 (D)含有負電阻特性之元件

48. 有一濾波器的轉換函數 \( T(s) = \frac{10^5}{15s + 10^5} \)，其中 \( s = j\omega \)，試求其截止頻率為何？ (A) 1.06 kHz (B) 6.67 kHz (C) 7.95 kHz (D) 9.42 kHz

2. (10%) Let $X_1, X_2, \cdots, X_n$ be a random sample from the distribution with a probability density function $f(x; \theta) = \theta_1 e^{-\theta_1(x - \theta_2)}, x > 0; \theta_1 > 0; \theta_1 \in R.$

(c) \( (8\%) \) Compute the distribution of \( U \)

(b) \( (2\%) \) Find the sample space of \( (U,V) \).

公職英文

講師：Terry Tung

簡介：製作這門「公職英文」線上解析課程，主要希望幫助備考公職的同學們。公職英文題型確實多而雜，從初考到高普...

藥事行政與法規分章節題庫(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之法規國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利

會計學 測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：會計學

英文-第二張講義(不在課本裡面)

描述：英文-第二張講義(不在課本裡面)

英文-第三張講義(不在課本裡面)

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英文-第四張講義(不在課本裡面)

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32. 下列何者為目前台灣彩色型錄較常用的印刷線數 (A)75 線 (B)105 線 (C)175線 (D)250 線 。

47.職能治療師要使用 School Function Assessment 評量小華，下列敘述何者最適當？ (A)可評量小華於學校之參與、需要的協助以及從事學校任務的能力(B)會請小華自行填寫這份量表(C)會評量小華於學校 10 個情境如教室、操場、廁所等的表現(D)小華是男生的話，可對照男生的常模確認小華的能力

48.職能治療師透過了解孩子的興趣、動機、對自我能力的信念，協助孩子探索和參與對其有意義的活動，是運用了下列何種介入模式？(A)社會認知模式(B)行為改變介入(C)人類職能模式(D)感覺介入

15. 機關辦理採購，依採購法第93條之1規定，辦理電子投標並於招標公告或招標文件敘明者， 等標期得縮短a日，但縮短後不得少於b日。前述日期分別為何？ (A) a=5日；b=5日 (B) a=2日；b=5日 (C) a=3日；b=5日 (D) a=3日；b=7日

16. 工程採購達多少金額以上屬於巨額採購？ (A)新臺幣5,000萬元 (B)新臺幣8,000萬元 (C)新臺幣1億元 (D)新臺幣2億元

17. 採購稽核小組之組織成員人數依法為何？ (A) 5至17人 (B) 7至15人 (C) 7至25人 (D)不受限制