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研究所、轉學考(插大)◆科學英文

研究所、轉學考(插大)◆社會分析

研究所、轉學考(插大)◆社會研究

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科：基礎能力測驗（作文及中華民國憲法）#144544(11題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科英文組：外國文（英文）#144543(23題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_各科別：英文#144542(43題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：國際經濟學（國際貿易理論及實務、國際金融理論）#144541(9題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：統計學#144540(8題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一：外國文（含新聞書信撰寫與編譯）（英文）#144539(23題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科：基礎能力測驗（作文、中華民國憲法）#144538(11題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程：結構學與鋼筋混凝土學概要#144537(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：經濟學#144536(33題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：會計學概要#144535(25題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

高中國文

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高中數學

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法院內部行政與非訟單位

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 19 章 法院組織與司法程序共同基礎

描述：學習重點 掌握法院組織法所定普通法院「地方法院、高等法院、最高法院」三級，並區分法院層級、審級與現行...

法官獨立與司法行政監督

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 19 章 法院組織與司法程序共同基礎

描述：學習重點 掌握憲法第80條：法官須超出黨派以外，依據法律獨立審判，不受任何干涉。拘束法官的是「法律」，...

司法、行政與審檢分隸

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 19 章 法院組織與司法程序共同基礎

描述：學習重點 掌握權力分立的目的：將國家權力分由不同機關行使，透過相互監督與制衡，避免權力集中而被濫用，...

26 在乙炔氣瓶內加入丙酮以溶解乙炔氣，主要是防止那一種爆炸？ (A)自然發火型爆炸 (B)反應失控型爆炸 (C)氣體分解爆炸 (D)蒸氣爆炸

134. 下列何有害物採樣濾紙匣須為開口式？ (A)鉛粉塵 (B)鉻粉塵 (C)石綿 (D)玻璃纖維 。

45.於未經承兌之匯票上為保證，而未記載被保證人，且無法推知其為何人保證，依票據法規定視為以何人為被保證人？ (A)發票人 (B)所有背書人 (C)執票人 (D)付款人

46. A 欲向甲借款新臺幣 50 萬元，甲要求 A 應與 B 為本票之共同發票人及 C 為本票保證人，作為擔保債務之用。A、 B、C 依甲之要求於票上簽名。倘債務到期未為清償，甲持本票向法院聲請強制執行之裁定，下列敘述何者正確？ (A)僅得對 C 為聲請 (B)對 A、B、C 均得為聲請 (C)對 A、B 為聲請可以，但對 C 不行 (D)對 B、C 為聲請可以，但對 A 不行

47. A 簽發匯票一紙與受款人 B，其後 B 將匯票背書轉讓與 C 時，於票據背面記載「禁止背書轉讓」並在其旁簽名， 嗣後 C 再背書轉讓與 D。請問 D 日後欲行使追索權時，下列敘述何者正確？ (A)僅能向 A 行使追索權 (B)可向 A、B 行使追索權 (C)可向 A、C 行使追索權 (D)可向 A、B、C 行使追索權

(三)請利用彎矩放大法計算因數化彎矩 Mc (單位：tf-m，計算至小數點後第 2 位，以下四捨五入)。(7 分)