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115年 - [無官方正解]115 國立中正大學_ 碩士班招生考試試題：英文#142786(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：團體膳食設計與管理#142785(44題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：食品衛生與安全#142784(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：生理學與生物化學#142783(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：膳食療養學#142782(43題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：公共衛生營養學#142781(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：營養學#142780(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：利用模擬機作自動控制實務實作評估#142778(23題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：英文(B)#142777(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：輪機英文實作評估#142776(42題)

複選題50. 有關輕水式核能電廠之「緊急柴油發電機」系統，下列論述那些是正確的？ (A)於收到「緊要匯流排」失去電壓訊號時啟動 (B)於收到「安全注水訊號」時啟動 (C)啟動後立即併聯至相關匯流排 (D)於啟動 2 秒鐘內，依事先設定的負載時序，依序加入負載 (E)輸出之電力為三相 4.16KV 之交流電

複選題49. 有關汽機(Steam Turbine)的描述，下列何者正確？ (A)汽機的設計，首要原則為：運轉時葉片不能發生振動 (B)蒸汽噴嘴與動葉片轉動方向之入射角愈小，所得推力愈小 (C)汽機的熱損，來自於「工作蒸汽」在汽機中無法等熵做功 (D)汽機的轉速愈高，效率一定愈高 (E)汽機的級效率(stage efficiency)計算，不包括機械損失

複選題48. PWR 核能電廠，當全功率運轉時，發生蒸汽產生器之二次側主蒸汽管斷管，若反應爐未急停，安全設備皆未動作，則一開始時，下列那些反應器的物理現象為正確？ (A)加入「正」的核反應度 (B)「緩和劑核反應溫度係數」之正、負號值改變 (C)「燃料核反應溫度係數」之正、負號值改變 (D)不致於發生功率震盪 (E)分裂產物之中子吸收毒物濃度會先增加

六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施，較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種，試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)

五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一，已成為企業管理不可或缺之一環，試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)

四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二，試說明之。(10分)

陳真-行政學大意(概要)

講師：【站僕】摩檸Morning.

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測試用課程

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審級程序

描述：審級程序示意圖

范德凡、Katz

描述：范德凡：幼教專業成長理論 Katz：幼教老師成為四個階段

教檢筆記

描述：康德、蘇格拉底 、班度拉

複選題40 麥帥為子祈禱文：「請陶冶我的兒子，使他的心地純潔，目標高超；在企圖駕馭他人之前，先能駕馭 自己；對未來善加籌劃，但是永不忘記過去。在他把以上諸點都已做到之後，還要賜給他充分的幽默 感，使他可以永遠保持嚴肅的態度，但絕不自視非凡，過於拘執。請賜給他謙遜，使他可以永遠記住 真實偉大的樸實無華，真實智慧的虛懷若谷，和真實力量的溫和蘊藉。」 根據上文，下列選項符合祈禱者觀點的是： (A)心地純潔者，才能大展鴻圖 (B)凡是成功者，必能駕馭他人 (C)汲取經驗，有助於規劃未來 (D)真正的智者，通常虛懷若谷 (E)謙沖質樸，能成就更大事業

40 下列何者為人源性單株抗體(humanized monoclonal antibody)，用於免疫抑制誘導治療(inductionimmunosuppressant therapy)？(A) alemtuzumab (B) methylprednisolone (C) rituximab (D) cyclosporine

50 有關傳染性蛋白質(prion)的特性，下列敘述何者最適當？(A)疾病潛伏期約數天 (B)多具有核酸 (C)加熱 100℃可清除 (D)可由污染物或食物攝入傳播

54. 兩平行軸傳動用的螺旋齒輪，此兩輪齒必須 (A)螺旋角相等，旋向相同(B)螺旋角不等，旋向相同 (C)螺旋角相等，旋向相反 (D)螺旋角不等，旋向相反 。

10.老師觀察到兒童出現：情感失調、解離和軀體化、自我認知的改變、與他人關係的改變及意義系統的改變，這名兒 童最可能出現什麼問題而需要連結三級輔導的資源？ (A)情感疾患 (B)複雜性創傷後壓力症候群 (C)思覺失調疾患 (D)對立反抗疾患

10.光子與 100 g 物質作用，作用後轉移了 0.5 J 的能量給物質，物質的吸收劑量為 4.0 Gy，在電子平衡的條件 下，其克馬及輻射克馬分別為多少 Gy？ (A)4; 1 (B)4; 0.5 (C)5; 1  (D)5; 4