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研究所、轉學考(插大)◆心理學方法

研究所、轉學考(插大)◆諮商心理學（基礎）

研究所、轉學考(插大)◆公司法及證券交易法

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試德文）：外國文（德文）#143402(4題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試韓文）：外國文（韓文）#143401(5題)

115年 - 115 司法特種考試_五等_錄事：法學大意#143400(50題)

115年 - 115 司法特種考試_五等_各類科：民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#143399(50題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試西班牙文）：外國文（西班牙文）#143398(3題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試法文）：外國文（法文）#143397(2題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_五等_各類科：英文#143396(15題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_各科組別：海巡法規概要（包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法）#143395(27題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試土耳其文）：外國文（土耳其文）#143394(3題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_五等_各類科：公民#143393(35題)

50.在強化學習(Reinforcement Learning)中，代理人(Agent)透過與環境互動、根據行為獲得獎勵或懲罰，其主要目標為下列何者？ (A)找出資料集中的隱藏群集 (B)預測未來的連續性數值 (C)尋找完美且不變的固定標籤 (D)最大化長期累積回報

49.近年熱門的大型語言模型(LLM，如 GPT 系列)多半基於下列哪一項核心深度學習網路架構？ (A) CNN (B) Transformer (C) GAN (D) SVM

48.某機器學習模型在訓練資料上的準確率達 99 %，但在未見過的測試資料上只有 65 %。增加模型複雜度後，訓練準確率仍上升，而測試準確率反而下降。下列何者最可能發生？ (A)欠擬合(Underfitting) (B)過擬合(Overfitting) (C)無監督學習(Unsupervised learning) (D)模型已經發生資料洩漏(Data Leakage)

6. 依「游離輻射防護安全標準」第 9 條之規定，特別情形之輻射作業，經雇主及設施經營者評估採取合理抑低措施後，其對輻射工作人員之職業曝露如無法符合每連續五年之有效劑量不超過 100 mSv，且單一年不超過 50 mSv 之規定時，雇主與設施經營者應事先提報哪些資料向主管機關申請許可？

(3)遠隔治療設備、遙控後荷式治療設備用之密封放射性物質應多久實施一次擦拭測試？(2%)

(2)哪些密封放射性物質得免實施擦拭測試？(6%)

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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高血壓、肺動脈高壓116

課程：藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-2)
章節：心血管疾病

心衰竭116

課程：藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-2)
章節：心血管疾病

心律不整116

課程：藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-2)
章節：心血管疾病

30. 依據文意，下列敘述最適切的是：（單選題，2分） (A)文中引用發明汽車的例子，是為了說明人工智慧雖然可免除人類從事繁冗工作之苦， 卻無法協助人類解悟生命的意義 (B)文中指出有神論者對於未來發展總歸因於「造物主」的善意，但對於人工智慧持保 留意見 (C)布萊茲．帕斯卡藉「能思想的蘆葦」象徵人的生命雖然脆弱而短暫，但卻因人能夠 思考而獲得尊嚴 (D)杜甫藉「同學少年多不賤，五陵衣馬自輕肥」一聯，表達對於同窗好友俱已飛黃騰 達的喜悅

110. 舒波(Super)認為男性與女性的生涯發展情形不同，對於女性的生涯組型中，提及有些女性因為家庭經濟的緣故，必須不定期地外出工作以貼補家用，因此在其生涯發展過程有時對家庭的投入較多，有時又以對工作的投入較多。此種生涯組型，係指下列何者？ (A)多軌生涯型 (B)間斷生涯型 (C)隨易而安型 (D)不穩定生涯型 。

111. 鐵德曼及歐哈瑞(Tiedeman& O'Hara)參考艾利克森(Erikson)與舒波(Super)的生涯發展論，建立生涯決定發展模式，他們將生涯分為 2 個階段，包括預期階段與實踐階段。其中預期階段又分為 4 個次階段。此 4個次階段的順序，下列敘述何者正確？ (A)探索-澄清-選擇-具體化 (B)探索-具體化-選擇-澄清 (C)具體化-澄清-選擇-探索 (D)具體化-探索-澄清-選擇 。

17.張老師認為學校測驗傾向採用特定語言形式與文化經驗，導致不同群體學生的表現 呈現系統性差距，因而批評學校測驗看似公平，其實不利於某些學生。張老師的看法 較符合下列何種論點？ (A)教育制度具有篩選與社會化的功能 (B)教育制度隱含權力關係及階層結構 (C)教育評量反映個人努力與能力差異 (D)教育互動形塑學生自我概念與期待

4. 對合作思想作有系統之整理者始自下列何人？(A)李特（Charles Gide）。(B)威廉金（William King）。(C)歐文（Robert Owen）。(D)雷發巽（Friedrich Wilhelm Raiffeisen）。

31. 上文認為人類可以在簡單的表達方式中，蘊藏豐富的語義，而人工智慧還無法完全理 解如此複雜的情思。請參考下列框內詞作，解釋上文「李清照說『雁字回時，月滿西 樓』的時候，她不只是在描摹風景，更是在寄寓相思」的理由。（共6分，建議作答字 數：25-35字）