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銀行內部控制與內部稽核測驗(一般金融)
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115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師:微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)#142540(80題)
115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師:醫學分子檢驗學與臨床鏡檢學(包括寄生蟲學)#142539(80題)
115年 - 115-2專技高考_醫事檢驗師:臨床血液學與血庫學#142538(80題)
115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師:臨床生理學與病理學#142532(80題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:英文#142531(25題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:國文#142530(25題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:臺灣自然及人文地理#142529(60題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:郵政法規大意(含郵政法及郵件處理規則)及交通安全常識(含道路交通安全規則第四章、道路交通管理處罰條例及道路交通事故處理辦法)#142528(50題)
115年 - 115 臺北捷運公司新進行車專員(一般及原住民類)、 技術專員(常年大夜班維修類)甄試試題:綜合科目 2(數理邏輯、捷運 法規及常識)B#142527(50題)
115年 - 115-3 保險事業發展中心辦理_永續發展基礎能力測驗試題:永續發展基礎能力測驗#142526(80題)
最新試題
20. 網路服務(Web Services)是系統整合的重要科技,下列那一項國際標準和這項科技無直接相關?(A) RIP (B) UDDI (C) SOAP (D) WSDL
19. 承上題,所產生的資料表中會有幾個未知資料(或 Null)?(A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3
18. Employee 和 Salary 資料表針對共同欄位 Name,進行全外部合併(full outer join)後,所產生之資料表,其資料筆數有幾筆?(A) 1 (B) 3 (C) 5 (D) 6
最新申論題
4. 請簡述設計資料庫為何要進行正規化(Normalization)。
3. 請簡述瀑布(Waterfall)模式的優缺點。
2. 請簡述物件(Object)與類別(Class)的關係。
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【矮袋鼠共筆】小兒物理治療學|考試筆記/題庫
講師:
矮袋鼠(114-2已上榜!)
簡介:
此考科包括心肺、小兒物理治療學,本課程僅包含小兒物理治療專科 -- 完整筆記(PDF檔)及阿摩組合包/詳解卡/V...
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包含歷屆試題整理與筆記
生物藥劑分章節試題(108-1~115-2)
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● 收錄108-1~115-2之生物藥劑國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
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刑法法定性、責任與謙抑
課程:
初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 54 章 刑法原則、效力與犯罪構成
描述:
學習重點 掌握罪刑法定原則:犯罪與刑罰須有法律明文,不能因行為可惡或危害相似,就自行創設犯罪。 辨別...
犯罪成立三階層
課程:
初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 54 章 刑法原則、效力與犯罪構成
描述:
學習重點 依構成要件該當性、違法性、有責性(罪責)的順序判斷犯罪。符合前一階層,不代表後一階層也成立...
刑法法益與法定用語
課程:
初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 54 章 刑法原則、效力與犯罪構成
描述:
學習重點 掌握國家、社會、個人三類法益,依犯罪主要保護的利益分類。 區分個人法益與一身專屬法益:生命...
最新討論
41 有關違反社會秩序維護法案件之救濟程序,下列敘述何者正確?(A)原移送之警察機關對於簡易庭就社會秩序維護法第 45 條移送的案件所為之裁定,即使有不服,亦無抗告權 (B)被處罰人不服警察機關之處分者,得於處分書送達之翌日起 5 日內聲請再議 (C)抗告期間為 10 日,自送達裁定之翌日起算 (D)被處罰人回復原狀之聲請,於裁定前,警察機關或簡易庭得停止原處分之執行
22.股票投資組合之報酬率為: (A)組合中個別股票報酬率之算術平均 (B)組合中個別股票報酬率之加權平均 (C)組合中個別股票報酬率之幾何平均 (D)組合中個別股票報酬率之調和平均
23.由甲和乙兩股票構成投資組合,甲股票占 40%,乙股票占 60%,甲股票報酬率的變異數為 0.3,乙股票報酬率的變異數 0.5,甲和乙股票報酬率的共變數為 0.3,則此投資組合報酬率的變異數為: (A)0.420 (B)0.720 (C)0.372 (D)0.492
496. 有關職場倫理教育,多數企業主管與學校教師都強調要讓學生在實際的生活中體驗倫理,比講授倫理的定義更有效,也更生動。請問下列敘述,何者最符合此種道德倫理教學法? (A)生活倫理化(living ethics) (B)倫理案例教學(case of ethic) (C)行動學習(action learning) (D)倫理領導(ethical leadership) 。
497. 某企業為節省成本常利用晚間排放廢水,造成臨近河川汙染。甲君認為只要公司不受罰,就可以繼續排放廢水;然而乙君卻認為排放廢水造成河川汙染,違反正義,是傷人又傷己的行為。從柯柏格(kohlberg)的道德發展階段來看,下列敘述何者正確? (A)甲君是避罰服從取向;乙君是普遍倫理取向 (B)甲君是順從權威取向;乙君是相對功利取向 (C)甲君是避罰服從取向;乙君是法治觀念取向 (D)甲君是順從權威取向;乙君是尋求認可取向 。
16依審計準則550號「關係人」之規定,會計師對財務報表形成查核意見時,就所辨認關係人之關係及交易應評估下列那些事項?①是否存有內部控制顯著缺失②是否已依適用之財務報導架構適當處理及揭露③是否已依合約及法律進行會計處理④是否交易價格不合理致影響財務報表之允當表達(A)僅②④(B)僅③④(C)②③④(D)①②③