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財報分析

審計應用法規

工業管理（工業工程與管理）

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：稅務法規#144526(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：貨幣銀行學#144525(11題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：英文#144524(10題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組：國際經濟#144523(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：原住民族行政及法規大意#144522(40題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組：國際公法#144521(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組：國際關係與近代外交史#144520(24題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程：結構學與鋼筋混凝土學#144519(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計：會計法規概要#144518(22題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程：材料力學與土木施工學概要#144517(5題)

20. 敘述同第 19 題，A 點向下位移量(答案中 EI 為樑之抗撓剛度) (A) $\frac{W_0 L^4}{30 EI}$ (B) $\frac{W_0 L^4}{32 EI}$ (C) $\frac{W_0 L^4}{64 EI}$ (D) $\frac{W_0 L^4}{15 EI}$

19. 懸臂樑單位長度受力分佈如圖所示，C 點之彎曲力矩(bending moment)大小為 (A) $\frac{W_0}{364} L^2$ (B) $\frac{W_0}{384} L^2$ (C) $\frac{W_0}{96} L^2$ (D) $\frac{W_0}{124} L^2$

18. 圖中錐動擺之質量為 m，擺長為 ℓ，現以等角速度 ω 繞垂直軸作旋轉運動，則高度 h 為(答案中 g 為重力加速度) (A) ℓg / ω² (B) g / ω² (C) g cos β / ω² (D) g sin β / ω²

四、明清時代賦稅不均，江南的蘇州、松江田賦特重，原因何在？(二十五分)

三、北宋中期出現士大夫的自覺精神與政治革新運動，你認為哪位歷史人物最足以代表這個時代的精神？並請評述其作為與貢獻。(二十五分)

二、以漢唐相比較，唐代政府組織大幅擴編，官員數量激增，其原因何在？又造成什麼樣的負面影響？(二十五分)

黃郁文編著-親職教育概要

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳真-行政學大意(概要)精典

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陳真-行政學大意(概要)

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學術自由、大學自治與受教育權

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 13 章 工作、財產、教育與程序性基本權

描述：學習重點 掌握憲法第11條「講學自由」與學術自由、大學自治的關係：大學自治的憲法依據是講學自由，講學自...

訴訟權與請願權

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 13 章 工作、財產、教育與程序性基本權

描述：學習重點 有權利必有救濟：訴訟權保障人民的權利及法律上利益受侵害時，可以依法請求法院提供及時、有效的...

應考試服公職權

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 13 章 工作、財產、教育與程序性基本權

描述：學習重點 憲法第18條規定：「人民有應考試服公職之權。」應考試權與服公職權是兩種權利，屬於廣義參政權，...

3.下列敘述何者不符合弗雷勒(P. Freire)對話式教學的意涵？ (A)學生可以同時是教學者，教師可以同時是學習者 (B)對話式教學的目的之一，在於保持教學價值中立 (C)師生間採取非宰制的對待他人，以溝通代替對立 (D)教師避免囤積式的教學，以啟發學生的批判能力

27 關於行政指導，下列敘述何者錯誤？ (A)得對不特定人為之 (B)係為實現特定行政目的 (C)不具有法律上強制力 (D)得促請被指導之人不作為

複選題146. Please return the goods sent in error _____. (A)carriage forward (B)at ourexpense (C)at your expense (D)at your service 。

複選題147. We have shipped to you today 30 Hitachi Music Centers by SS Mercurysailing from Kaohsiung and _____ in New York on October 30. (A)due toarriving (B)due to arrive (C)schedule to arrive (D)scheduled for arrival 。

7 有關急性膽囊炎的敘述，下列何者正確？ (A)通常伴有發燒、左上腹疼痛等症狀 (B)疼痛處理的藥物首選為 morphine (C)墨菲氏徵象（Murphy’s sign）為其典型徵象 (D)最常見的發生原因為幽門螺旋桿菌

2依所得稅法規定，下列何者114年度為非中華民國境內居住之個人？(A)中華民國國民甲114年度在中華民國設有戶籍，至114年12月1日首次離境至美國就學(B)中華民國國民乙114年度在中華民國設有戶籍，113年12月出境至日本工作，直至115年1月始返國(C)英國人丙114年1月20日來中華民國就學，114年12月1日離境(D)韓國人丁114年3月2日受韓國公司派駐在中華民國工作，115年1月離境