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技檢◆美容美髮相關職類安全衛生共同科目

國營事業◆普通地質學、岩石與礦物學

台電大學及研究所◆通訊原理

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_四等_各類科組：國文（作文與測驗）#143448(12題)

115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題：英文#143447(10題)

115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題：數學#143445(20題)

115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題：國語#143444(20題)

115年 - 115 連江縣國民中小學新進教師聯合甄選題目_國小普通科：國民小學教育專業科目#143443(40題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗試題：資訊#143442(100題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_三等_各類科組：英文#143440(20題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_三等_各類科組：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#143439(30題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官財經事務組、檢察事務官財經實務組：稅務法規#143438(7題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試英文）：外國文（英文）#143437(42題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

無票搜索與另案扣押

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 63 章 被告權利、辯護與強制處分

描述：學習重點 掌握附帶搜索、逕行搜索、同意搜索的不同依據與要件；沒有搜索票，仍可能依法搜索。 合法逮捕或...

夜間搜索與證據能力

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 63 章 被告權利、辯護與強制處分

描述：學習重點 夜間搜索與夜間詢問要分開判斷：兩者的適用對象、例外與違法取證效果都不同。 掌握附帶搜索、逕...

無罪推定與罪疑唯輕

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 64 章 刑事證據、審判與裁判救濟

描述：學習重點 掌握無罪推定、檢察官舉證責任、罪疑唯輕、證據裁判、自由心證五個原則的名稱與內容，並能互相區...

80 有關腸病毒之敘述，下列何者錯誤？ (A)經由腸胃道、呼吸道或接觸病人皮膚水泡的液體而感染 (B)感染時會出現發燒、手足口症及疱疹性咽峽炎等症狀 (C)發病前 1 週內傳染力最強，成人感染發病時多無症狀，且無傳染力 (D)引起腸病毒感染併發重症之型別以腸病毒 71 型為主

48. 依據十二年國民基本教育課程綱要，有關學校課程發展委員會組織與運作，何者錯誤：(A)學校課程發展 委員會之組成及運作方式由學校校務會議決定之；(B)學校課程發展委員會成員應包括學校行政人員、年 級及領域/群科/學程/科目（含特殊需求領域課程）之教師、教師組織代表及學生家長委員會代表；(C)國 民中學教育階段應再納入專家學者代表；(D)各級學校並得視學校發展需要聘請校外專家學者、社區/部落 人士、產業界人士或學生

16. 有關腸病毒之敘述，下列何者錯誤？ (A)經由腸胃道、呼吸道或接觸病人皮膚水泡的液體而 感染 (B)感染時會出現發燒、手足口症及疱疹性咽峽炎等症 狀 (C)發病前 1 週內傳染力最強，成人感染發病時多無症 狀，且無傳染力 (D)引起腸病毒感染併發重症之型別以腸病毒 71 型為 主

61. A4 的直式精裝書，其封面高度為何 (A)297mm (B)300mm (C)303mm (D)306mm 。

33.全行的「市場風險」，依據巴賽爾委員會與金管會規範，係指資產負債表的表內及表外部位，因市場價格變動，而可能產生的已實現和未實現的損失。所稱市場價格之變動，下列敘述何者錯誤？ (A)市場利率 (B)市場匯率 (C)股票價格 (D)金融負債短部位

19.下列何者為多元文化的觀點下，現實治療的限制？ (A)現實治療忽視腦部和生理對精神病患的影響 (B)現實治療太主張自我負責，忽略社會體制對少數族群的壓迫 (C)現實治療忽略潛意識和移情的重要性 (D)現實治療忽略早期創傷經驗