最新資料

高中分科◆數學乙

警專◆甲組數學

警專◆乙組數學

115年 - 115 調查特種考試_三等_財經實務組：財務管理#143364(10題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_電子科學組：計算機概論#143363(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官偵查實務組：智慧財產權法#143362(4題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_醫學鑑識組：分子生物學#143361(11題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組：社會學#143360(4題)

115年 - 115 司法、調查、海岸巡防特種考試_三等_檢察事務官偵查實務組、法律實務組、海巡行政：行政法#143359(4題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組：政治學#143358(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組：資通安全#143357(5題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員：心理測驗與衡鑑#143356(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_心理輔導員：心理衛生（包括變態心理學）#143355(4題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

平行與四邊形

講師：林靖

簡介：1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用

稅務法規

講師：吳楠緹

簡介：針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法，運用有邏輯的方式來進行學習，一開始進行稅捐稽徵法之講解，去年...

國一下英文課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程，主要學習現在簡單式、過去式的用法，How much 多少錢的...

控制幅度的影響因素

課程：初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 8 章 組織基礎、分類與結構設計

描述：掌握工作複雜性、反覆性、部屬與主管能力對管理幅度的影響。

集權、分權與分層負責授權

課程：初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 8 章 組織基礎、分類與結構設計

描述：掌握集權分權意義類型、逐級授權、授權不授責與分層負責。

組織協調整合與機關間協助

課程：初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 8 章 組織基礎、分類與結構設計

描述：理解分工後的協調整合要素及行政機關間的縱橫聯繫。

14.有關學習評量，下列敘述何者正確？ (A)適性評量就是真實評量，強調評量情境的擬真 (B)師資生在半年教育實習中進行教學演示，屬於實作評量 (C)動態評量是以皮亞傑的認知發展理論作為基礎，重視實際操作 (D)教師資格考試力求公正減少誤差，以測得真實能力，屬於真實評量

64. A certificate of _____________ was given to the participants in the presentation skills course. (A) accomplished (B) accomplishment (C) accomplishing (D) accomplish

14 「明心見性，實由於『性』之中存有最堅實、最積極、最純淨之力量，這是生命的根本，沒 有它，就是植物沒有種子。此一力量存在於人的生命中，愈經磨鍊，愈能顯現它的晶瑩，如 此雖經千變萬化，仍能使人於『人生無常』中體認『人生有常』，《老子》曰：『不知常， 妄作，凶』亦此理也。」 根據上文，下列選項何者正確？ (A)此性為人生之根本所在，經歷再多變化也經久不變 (B)此性初始本來較為混沌，隨人事歷練漸漸變得明朗 (C)明心見性是要在日常人生中，體會人生本無常之理 (D)心性力量一旦存在，便能隨順世事變化而逢凶化吉

複選題154. 佛格曼對於 CIBA 企業形象有非常嚴格的要求，他指出廣告應該那些功能 (A)基本內容的傳達功能 (B)產品內容準確地傳達給顧客 (C)促銷功能 (D)凝聚企業內部向心力 。

7. 憲法第 21 條規定的受國民教育權，保障的主體是下列何者？ (A) 學生 (B) 家長 (C) 教師 (D) 學校

49 關於勞動基準法童工、女工、技術生之敘述，下列何者正確？ (A)童工每日之工作時間不得超過 8 小時，每週之工作時間不得超過 40 小時，但例假日仍得工作 (B)女工在妊娠期間，如有較為輕易之工作，得申請改調，雇主不得拒絕，但得依其工作現況減少其 工資 (C)雇主得向技術生收取有關訓練費用 (D)國民中學畢業但未滿 15 歲之人，雇主仍可招收其為技術生