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預官&軍人◆智力測驗
教甄◆閩南語科(台語)
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115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:呼吸治療儀器設備學#142599(80題)
115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:重症呼吸治療學#142597(80題)
115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:心肺基礎醫學(包括解剖學、生理學、藥理學)#142596(80題)
115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:基礎呼吸治療學(包括呼吸治療倫理)#142595(80題)
115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:呼吸疾病學#142594(80題)
115年 - 115-2 專技高考_中醫師(一):中醫基礎醫學(二)(包括中醫方劑學、中醫藥物學)#142593(80題)
115年 - 115 專技高考_助產師:助產學(二)(包括優生保健、遺傳諮詢、胚胎發育、不孕症護理、高危險妊娠護理、高危險分娩護理、高危險產後護理)#142592(80題)
115年 - 115-2 專技高考_中醫師(一):中醫基礎醫學(一)(包括中醫醫學史、中醫基礎理論、內經、難經)#142590(80題)
115年 - 115 專技高考_助產師:助產學(一)(包括助產學緒論、生殖系統的解剖與生理、產前護理、分娩期護理、產後護理、新生兒護理)#142589(80題)
115年 - 115 專技高考_助產師:各科護理學(包括內外科、兒科、精神科與社區衛生護理學)#142588(50題)
最新試題
(五)《國語》——( )
(四)《周禮》——( )
(三)「三通」——( )
最新申論題
3. 推斷本曲之創作年代?簡述其緣由。
2. 本曲在創作手法上有何特色?
1. 簡述本曲音高架構。
最新課程
教甄英文考古題線上課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供教甄英文線上課程。
私醫聯招英文
講師:
Terry Tung
簡介:
幫你把歷年真題化繁為簡,用「四大核心題型」帶你精準破題: 1. 字彙特訓:直擊核心與醫藥高頻單字,掌握字...
轉學考英文
講師:
Terry Tung
簡介:
本課程專為準備大學轉學考的考生設計,完整整理並系統化分析近年各大學英文考題,協助你高效掌握命題趨勢、...
最新主題筆記
通知到場與鑑識措施
課程:
警察◆警察法規|依考點系統整理22章,單元重點搭配對應試題練習
章節:
第 9 章 警察資料蒐集、個資管理與治安顧慮人口查訪
描述:
學習重點 掌握警察職權行使法第14條通知到場的法律性質:屬觀念通知性質的事實行為,不是具下命性質的行政...
資訊隱私權、目的拘束與個資蒐集範圍
課程:
警察◆警察法規|依考點系統整理22章,單元重點搭配對應試題練習
章節:
第 9 章 警察資料蒐集、個資管理與治安顧慮人口查訪
描述:
學習重點 警察職權行使法第17條:資料之利用須與蒐集之特定目的相符,學說上稱為「目的拘束原則」。 集會...
警察資料之處理、傳遞與註銷銷毀
課程:
警察◆警察法規|依考點系統整理22章,單元重點搭配對應試題練習
章節:
第 9 章 警察資料蒐集、個資管理與治安顧慮人口查訪
描述:
學習重點 資料之「利用」:應於法令職掌之必要範圍內為之,並須與蒐集之特定目的相符;法律有特別規定者,...
最新討論
4 下列何者不是第三條路所重視的特性? (A)積極性的福利體系 (B)培養民眾的積極性與責任感 (C)重視結果平等 (D)強調福利多元供給
5 下列何者是女性主義對傳統福利國家的主要批評? (A)福利國家給予女性太多特權 (B)福利國家預設了「男主外、女主內」的性別分工,強化了女性的依賴 (C)福利國家破壞了傳統家庭價值 (D)福利國家導致男性失業
6 有關 1601 年英國伊莉莎白濟貧法的重要救濟原則,下列何者錯誤? (A)貧民分類為有工作能力、無工作能力和失依兒童 (B)不同類別貧民,提供不同的強制勞動或救濟 (C)親屬沒有能力時,才有必要由社會大眾伸出援手 (D)地方教區可跨區負責救濟
3.執行電力潮流分析(Power Flow Analysis 或 Load Flow Study)的主要目的有哪些? (A)確保電網運轉安全(防止設備過載與電壓違限) (B)進行電力系統的短期、中期規劃 (C)優化經濟配電與降低線路損耗 (D)以上皆是
4.在電力潮流分析中,最常用且最核心的求解算法主要有哪幾種? (A)高斯-賽德爾法(Gauss-Seidel) (B)牛頓-拉弗森法(Newton-Raphson) (C)快速解耦合求解法(Fast-Decoupled) (D)以上皆是
5.電力系統進行電力潮流分析(Power Flow Analysis)時,搖擺匯流排(Swing Bus)通常指定哪兩個已知變數?(A)電壓大小∣V∣與電壓相角 δ (B)有效功率 P 與電壓大小∣V∣(C)無效功率 Q 與電壓相角 δ(D)有效功率 P 與無效功率 Q