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115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_三等_各類科組：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#143439(30題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官財經事務組、檢察事務官財經實務組：稅務法規#143438(7題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試英文）：外國文（英文）#143437(42題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組：結構設計（包括鋼筋混凝土設計與鋼結構設計）#143436(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官財經實務組：審計學#143435(8題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_四等_各類科組：英文#143434(20題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_四等_各類科組：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#143433(30題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官財經事務組、檢察事務官財經實務組、財經實務組：中級會計學#143432(14題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_各組別：英文#143431(20題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組：程式語言#143430(17題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

藥理學_歷屆國考題整理 (藥學系)

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~115-2專技高考-藥理學與藥物化學 (藥學系) *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回...

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣，以及寫作模板。 #國中會考

2-1注射劑與透析液

課程：調劑學&臨床藥學
章節：二、注射劑與透析液之調製

3-1社區藥事作業

課程：調劑學&臨床藥學
章節：三、藥品配送體系與用藥安全中西藥

4-1病人用藥指導、特殊給藥方式衛教、與病人合作度

課程：調劑學&臨床藥學
章節：四、用藥指導藥品資訊中西藥

2 有關重新實施地籍測量時，依土地法規定，下列敘述何者正確？ (A)土地所有權人發生界址爭議時，應由該管直轄市或縣（市）地政機關予以調處 (B)土地所有權人不服界址爭議調處者，應於接到調處通知後三十日內，向司法機關訴請處理 (C)土地所有權人認為測量結果有錯誤時，得於重測結果公告期滿三十日內聲請複丈 (D)重測結果未經聲請複丈者，地政機關應即據以辦理土地更正登記

27 關於法院管轄，下列敘述何者正確？ (A)對於在中華民國住所不明之債務人，因財產權涉訟者，應由該債務人可供羈押之處所、或其可扣押之不 動產所在地之法院管轄。但以請求標的金額超過新臺幣 10 萬元者為限 (B)對於公法人之訴訟，由其公務所所在地之法院管轄 (C)訴訟，由債務人住所地或居所地之法院管轄。但以該債務人為成年人為限 (D)對於私法人或非法人團體之財產權涉訟，應由其管理人之住所地或居所地之法院管轄

28 關於法律行為效力，下列敘述何者正確？ (A)無權處分之行為，無效 (B)法律行為經撤銷者，視為自始無效 (C)未成年人未經法定代理人同意之法律行為，均屬效力未定 (D)受脅迫而為之意思表示，無效

18. 在一個特定的核分裂反應中，\( _{92}^{235}\text{U} \) 與 1 個中子反應，並分裂為 3 個中子、1 個\( _{57}^{142}\text{La} \) 及 1 個\( _{Z}^{A}\text{X} \)，則 A 與 Z 的值為下列何者？ (A) A = 91、Z = 33 (B) A = 91、Z = 35 (C) A = 93、Z = 33 (D) A = 93、Z = 35

19. \( ^{14}\text{N} + \text{n} \rightarrow \text{X} + ^{1}\text{H} \)，則 X 為下列何者？ (A) \( ^{13}\text{C} \) (B) \( ^{14}\text{C} \) (C) \( ^{12}\text{C} \) (D) \( ^{14}\text{N} \)

20.瞬發中子(a)、延遲中子(b)、慢中子(c)之能量，由大至小的排序為何？ (A) a > b > c (B) c > b > a (C) a > b = c (D) a > c > b