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台糖◆機械電學

技檢◆中式麵食加工-水調（和）麵類-乙級

勞工法令

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政：臺灣原住民族史#144478(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查：適航作業規則#144477(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制：航空運輸#144476(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：社會工作方法與實務#144475(6題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：土地法規（包括土地登記）#144474(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政：現行考銓制度#144473(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：人類行為與社會環境#144472(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_航務管理：航空運輸與安全管理#144471(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程：營建管理與工程材料#144470(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政：公共政策#144469(4題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).

(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).

(a) Find the unknown constant \( c \).

醫用微生物免疫學

講師：Feng Ling Yu

簡介：各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)

工程力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排，將相關聯內容排列在一起，更方便理解...

教育

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教育科目

警察職權行使與警察命令處分之行政救濟

課程：警察◆警察法規｜依考點系統整理22章，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 11 章 警察職權救濟、行政爭訟與國家賠償、損失補償

描述：學習重點 警察職權行使法第29條「異議」制度：誰可以提出、何時提出、如何提出，以及提出後警察應如何處...

訴願、行政訴訟、怠為處分之救濟與程序特別規定

課程：警察◆警察法規｜依考點系統整理22章，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 11 章 警察職權救濟、行政爭訟與國家賠償、損失補償

描述：學習重點 警察法明定：警察所為之命令或處分，如有違法或不當，人民得依法訴請行政救濟。行政救濟主要是訴...

損害賠償與損失補償之區辨及特別犧牲

課程：警察◆警察法規｜依考點系統整理22章，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 11 章 警察職權救濟、行政爭訟與國家賠償、損失補償

描述：學習重點 區辨「損害賠償」（違法行為）與「損失補償」（合法行為）的適用前提，並能判斷題幹屬於哪一種...

56.犢牛的白斑腎臟（white spotted kidney）與下列何項較無關？ (A)蛔蟲幼蟲移行 (B)臍帶感染 (C)大腸桿菌性敗血症 (D)一種非化膿性的間質性腎炎

8 下列有關都市計畫主要計畫之擬定及核定程序規定，何者錯誤？ (A)主要計畫擬定後，應先送由該管政府或鄉、鎮、縣轄市都市計畫委員會審議 (B)縣政府所在地及縣轄市之主要計畫由內政部核定 (C)地方政府於接到主要計畫核定公文之日起 30 日內，應將主要計畫書、圖發布實施 (D)主要計畫經該管政府都市計畫委員會審議後，應公開展覽 30 天及舉行說明會

6.有一位體育老師在每次下課前都會進行學生在該節課所學的運動技能表現測試評分，請問這位體育老師使用的評分方 式較屬於何種學習評量？ (A)檔案 (B)實作 (C)圖形 (D)紙筆。

3 小班老師小芳在設計一系列教學活動時，希望能透過遊戲來幫助幼兒發展執行功能中的「抑制控制」能力。她準備了幾個不同的活動，請問下列哪一項最有助於提升幼兒的抑制控制能力？ (A) 讓孩子隨意選擇玩具，自由探索並發展興趣 (B) 進行「紅燈綠燈」遊戲，幼兒在聽到「綠燈」時前進、聽到「紅燈」時停止 (C) 唱歌活動，讓孩子按照喜好自由改變歌詞 (D) 跑跑跳跳的自由遊戲，讓孩子盡情發揮創意

25 依行政程序法規定，下列有關人民於行政程序中權利之敘述，何者錯誤？ (A)有具體事實，足認公務員執行職務有偏頗之虞者，行政程序之當事人得申請迴避 (B)行政程序之當事人為主張或維護其法律上利益之必要，得向行政機關申請閱覽、抄寫、複印或攝影有關 資料或卷宗 (C)以書面以外方式所為之行政處分，其相對人或利害關係人有正當理由要求作成書面時，處分機關不得拒絕 (D)行政機關作成行政處分前，當事人有權請求行政機關召開聽證

52. 就助人專業發展的過程而言，威廉斯基(Wilensky)認為下列何者是最後一個階段？ (A)爭取法律的 保障與支持 (B)專業結社的形成 (C)倫理守則 (D)訓練學校的興起。