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研究所、轉學考(插大)◆園產品加工學

研究所、轉學考(插大)◆森林生態學

研究所、轉學考(插大)◆休閒遊憩概論

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：衛生法規與倫理#144457(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：不動產估價#144456(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：土地政策#144455(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：土壤學#144454(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：生活科學#144453(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物育種學#144452(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：婚姻與家庭#144451(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：兒童發展與輔導#144450(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會工作概要#144449(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：民法物權編概要#144448(4題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).

(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).

(a) Find the unknown constant \( c \).

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

MIC、MBC與苛養菌藥敏條件

課程：微生物學及臨床微生物學（包括細菌與黴菌）：依章節系統整理考點
章節：第 26 章 抗藥機制與抗生素感受性試驗

描述：依菌種選擇培養基、方法與培養環境。

厭氧菌標準藥敏方法

課程：微生物學及臨床微生物學（包括細菌與黴菌）：依章節系統整理考點
章節：第 27 章 厭氧菌藥敏方法與特殊感受性

描述：理解瓊脂稀釋、培養基、菌量與培養時間。

厭氧菌抗藥與特殊感受性

課程：微生物學及臨床微生物學（包括細菌與黴菌）：依章節系統整理考點
章節：第 27 章 厭氧菌藥敏方法與特殊感受性

描述：認識主要厭氧菌抗藥、特殊紙錠與菌種反應。

11 佛洛姆（V. Vroom）提出期望理論，下列那一項不屬於該理論的主要因素？ (A)期望(B)期望值(C)媒具(D)媒體的溝通技巧

13. 賽局理論為探討不確定環境下之決策，每個賽局都具三個要素， 下列何者為非？(A)報酬 (B)競爭者 (C)遊戲規則 (D)策略

14. SWOT 分析為發展策略之重要工具，下列敘述何者為非？ (A)SWOT 為一種綜合分析判斷決策之歷程 (B)SWOT 即包括優 勢、劣勢、機會與威脅四項 (C)劣勢、威脅係指組織內部的 不利條件 (D)機會、威脅係指組織的外部競爭環境

15. 以下有關組織文化變革的敘述，何者正確？(A)大規模的企業 較容易產生文化變革 (B)強勢文化較容易進行文化變革 (C) 更換領導者時較不容易產生文化變革 (D)組織面臨危及現存狀態的問題時，較容易進行文化變革

複選題33. 欲精磨削應選擇下列何種方式？ (A)高切削速度，小進給速率 (B)高切削速度，大進給速率 (C)低切削速度，大進給速率 (D)使用結合度較高之砂輪 。

複選題34. 磨削碳化鎢時，何種磨料不適當？ (A)碳化矽 (B)鑽石 (C)WA (D)PA 。