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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政:政治學#144468(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政:公共人力資源管理#144467(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政:臺灣原住民族文化#144466(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政:社會工作#144465(5題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般民政:地方政府與政治#144464(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政:醫療制度與品質管理#144463(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政:社會福利政策與法規#144462(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政:社會學#144461(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:作物學#144460(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作:社會政策與社會立法#144459(4題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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工作平等、禁止歧視與促進措施
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高普考/三四等/高員級法學知識(中華民國憲法、法學緒論):43章依考點系統整理,單元重點搭配試題練習
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第 37 章 性別平等工作與性騷擾防治
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學習重點 掌握性別、性傾向歧視的禁止範圍(從招募到解僱),並區分基於能力、年資、績效、學歷的合理差異...
職場性騷擾防治、申訴與罰則
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高普考/三四等/高員級法學知識(中華民國憲法、法學緒論):43章依考點系統整理,單元重點搭配試題練習
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第 37 章 性別平等工作與性騷擾防治
描述:
學習重點 先判斷身分與情境:受僱者、求職者、公務人員、教育人員、軍職人員、派遣勞工、技術生及實習生,...
性平法假別與育嬰留職停薪
課程:
高普考/三四等/高員級法學知識(中華民國憲法、法學緒論):43章依考點系統整理,單元重點搭配試題練習
章節:
第 37 章 性別平等工作與性騷擾防治
描述:
學習重點 掌握各種假別的適用事由、日數、併計方式及薪資,尤其區分產假、產檢假與陪產檢及陪產假。 分清...
最新討論
17. 關於策略規劃的概念,下列敘述何者錯誤?(A)標竿法 (benchmarking)為策略規劃所應用的技術之一 (B)例行性決策於不 確定狀況下,宜應用客觀機率來作決策 (C)當成長期之產品於市 場處於一般地位時,宜採用市場集中策略 (D)運用情境規劃可以 增進管理者面對各種不確定與風險狀況下之反應力
18. 控制程序可分為四個步驟,請問第一個步驟通常是?(A)建立 目標及標準 (B)建立流程及標準 (C)比較實際結果與目標及 標準 (D)衡量實際績效
19.訓練程序的四步驟的正確順序,是為?(A)決策、評估、設 計、執行 (B)設計、決策、評估、執行 (C)設計、決策、管 理、執行 (D)決策、設計、執行、評估
複選題147. 依據美國銲接協會(AWS)的分類,下列何種銲接法不屬於電子束銲接法? (A)電阻銲接 (B)晶體固態銲接 (C)高能量銲接 (D)電弧銲接 。
複選題148. 銲接時因銲條與銲件之電位差,使銲件對熔化的金屬有拉力,可使熔化的金屬滴入銲件的熔池,此拉力不屬於何種力? (A)重力 (B)電磁力 (C)表面張力 (D)異電相吸力 。
複選題150. 關於冷間銲接法,則下列敘述何者正確? (A)適用於韌性高之純 Ni-Fe 合金心線之電銲條 (B)層間溫度保持在 100~200℃之間 (C)趁熱用榔頭輕擊可降低殘留應力 (D)銲後應在 600℃保持 1 小時 。