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船舶管理與安全

紡織纖維學

織物組合與分析

115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程：生理學#145798(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_動物技術：家畜生理學與解剖學#145797(6題)

115年 - 115 高等考試_二級_養殖技術：飼料營養學研究#145796(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_各類科：國文（作文）#145795(2題)

115年 - 115 高等考試_二級_園藝：園藝作物育種學與園藝作物生理學#145794(8題)

115年 - 115 高等考試_二級_動物技術：畜產品加工與利用#145793(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_養殖技術：養殖遺傳育種學研究#145792(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產資源：水產資源學特論#145791(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產資源：漁業技術研究#145790(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術：國土、區域與都市空間資訊理論與實務#145789(4題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).

(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).

(a) Find the unknown constant \( c \).

天文

講師：steven

簡介：天文學是一門研究天體和發生在宇宙中各種現象的自然科學。它使用數學、物理和化學來解釋它們整體的起源和演...

研究所英文考題全解析

講師：Terry Tung

簡介：研究所英文一次搞定！ 精選台大、成大、政大、交大、師大、中正近年考題，完整分類解析，每題一步步拆解到...

學測英文總整理

講師：Terry Tung

簡介：整合100之後的學測試題和100~110指考英文試題，提供完整試題解析和教學講義，章節如下： 1. 詞彙題 2. 綜合...

動產不動產的定義

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 35 章 民法客體、期間與權利行使

描述：學習重點 掌握不動產與動產的定義，並知道債權屬於權利，不屬於動產，也不屬於不動產。 區分土地、獨立房...

定著物與未分離出產物

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 35 章 民法客體、期間與權利行使

描述：學習重點 掌握不動產的範圍：土地及其定著物；不動產的出產物尚未分離者，為該不動產的一部分。不動產以外...

主物、從物與重要成分

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 35 章 民法客體、期間與權利行使

描述：學習重點 先分辨「獨立的物、物之成分、從物」，再判斷所有權歸屬。 掌握民法第68條從物的要件，以及「主...

5. 人體遭受不同病原體感染時誘發出的免疫反應會有所不同，下列有效對抗一特定疾病的主要免疫反應，何者正確？ 甲、瘧疾 : 抗體免疫 乙、登革熱 : 細胞免疫 丙、帶狀疱疹: 抗體免疫 丁、A 型流行性感冒 : 細胞免疫 (A) 甲、丙 (B) 乙、丁 (C) 甲、乙、丙 (D) 甲、乙、丙、丁

95. 車削鑄鐵工件內孔，宜用何種切削劑？ (A)水溶性油 (B)植物性油 (C)礦物性油 (D)不必加任何切削劑 。

96. 測量精度公差為 0.05mm 的內孔，宜選用量具的刻度值為_______mm。 (A)0.001 (B)0.01 (C)0.02 (D)0.05 

97. 車削圓桿內孔前，必須先完成的步驟為 (A)鑽孔 (B)去角 (C)車削外徑 (D)車削螺紋 。

12. 下列關於柯柏格(L. Kohlberg)道德發展理論的主張，何者錯誤？(A)社會經驗可促成道德推論層次的發展(B)道德推論發展與認知發展是彼此獨立的(C)不是每個人都會達到最高的道德推論階段(D)道德推論發展的層次，未必保證道德行為的展現

27 最高法院刑事庭各庭審理案件，經評議後認為採為裁判基礎之法律見解，在下列何種情形，不得提案予刑事大法庭裁判？ (A)與先前最高法院之一致法律見解歧異 (B)與先前最高法院之一致法律見解僅有理由上的歧異 (C)先前最高法院之法律見解有積極歧異 (D)法律見解具有原則重要性