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台糖◆基本電學
台電大學及研究所◆保健物理及放射化學
三等/三級◆刑法
最新試卷
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試_化工製程:1.化工熱力學 2.化學反應工程學#146869(50題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試_國貿:2.國際貿易法規及實務#146862(6題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試_企管、人資:法學緒論#146860(25題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_企業管理學系經營管理組:管理個案分析#146859(5題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試_資通安全: 1 .資通安全概論 2 .資通安全法令與規範#146857(50題)
115年 - [非官方正解]115 自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題:國文科#146856(31題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試_資通安全:1 .資通安全管理 2 .資通安全防護技術#146855(13題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_企業管理學系甲組:管理學#146838(5題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_都市計畫研究所:都市科學研究方法#146822(13題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_自然資源與環境管理研究所:環境科學與工程概論#146813(4題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
最新課程
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講師:
陳耘得
簡介:
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陳耘得
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陳耘得
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最新主題筆記
第28條
課程:
警察法規(下)
章節:
社會秩序維護法第1-32條(總則)
描述:
第28條(量審之審酌標準)
第29條
課程:
警察法規(下)
章節:
社會秩序維護法第1-32條(總則)
描述:
第29條(情節可憫恕之減免)
第30條
課程:
警察法規(下)
章節:
社會秩序維護法第1-32條(總則)
描述:
第30條(加重或減輕支標準)
最新討論
72. 測量內孔階級工件之階級長,下列量具何者精度較佳? (A)內徑分厘卡 (B)深度分厘卡 (C)游標卡尺 (D)外徑分厘卡 。
74. 以 47 片組之精測塊規組成 90.745 之尺寸,最少需要幾片?______ 片。(A)4 (B)5 (C)6(D)7
75. 精測塊規中,47 片組的最薄一片是多少 mm? ______mm。(A)0.005 (B)0.995 (C)1 (D)1.005
複選題20. 以下各組「」中的字,讀音相同的選項是:(複選) (A) 雨雪「霏」霏/夙夜「匪」懈 (B) 以「彼」喻此/如喪考「妣」 (C) 宴享「朝」會/佳評如「潮」 (D) 極度「滋」染/「掠」拳扮柚
27 王老師在規劃「走!去逛街」主題時,設計了一個活動讓幼兒討論「如果要去買菜,我們需要準備什麼?」, 並引導幼兒繪製購物計畫單。此活動設計最能對應下列哪一項學習指標? (A) 語-大-1-7-2 知道能使用文字記錄與說明 (B) 語-大-2-5-3 運用圖像符號規劃行動 (C) 認-大-3-1-1 與同伴討論解決問題的方法 (D) 社-大-2-1-3 適時調整自己的想法與行動
29 王老師在團討時間對小班的孩子說,吃過午飯,大家幫忙擦桌子,可是有的桌上還是溼溼的,上面都還有水, 大家想想看有什麼方法可以讓桌面擦過很快就乾?經過討論後,大家發現可能是抹布太溼了,最後老師引導 孩子思考怎樣擰抹布才可以解決問題。這樣的歷程屬於何種思考特質? (A) 聚斂性思考 (B) 發散性思考 (C) 成長型思考 (D) 複雜性思考