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115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_各科組別:海巡法規概要(包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法)#143395(27題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試土耳其文):外國文(土耳其文)#143394(3題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_五等_各類科:公民#143393(35題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_化學鑑識組、醫學鑑識組:生物化學#143392(5題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_化學鑑識組:儀器分析#143391(11題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_營繕工程組:政府採購法#143390(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_五等_海洋巡護:航海學大意與輪機學大意#143389(40題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_海洋巡護科輪機組:輪機工程概要(包括推進裝置概要、輔機概要與輪機英文)#143388(9題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_五等_海洋巡護:海巡勤務大意與海巡法規大意(包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法)#143387(50題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官法律事務組、法院書記官、檢察事務官偵查實務組、法律實務組:刑事訴訟法#143386(2題)

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6.林老師為引導學生掌握學習重點,他先瞭解學生的需求和程度,進而調整學習內容,並指導學生繪製心智圖整理資料,以達到學習目標。此做法屬於哪一種教學策略? (A)鷹架教學 (B)合作教學 (C)編序教學 (D)概念教學 

19.立木材積生長推估以哪兩個變數為主? (A)樹高、直徑 (B)密度、重量 (C)胸高直徑、樹冠密度 (D)材積、株數

10.某教授以具憂鬱傾向的大學生為受試者,進行類擬實驗(analogue experiment)研究,探討某心理治療模式對改善憂鬱傾向的效果。未來的研究可以如何驗證此研究之外效度? (A)以未接受治療的控制組為受試者 (B)以具焦慮症狀傾向的大學生為受試者 (C)以臨床上被診斷為憂鬱症的病人為受試者 (D)對同一群人使用不同治療方法後再做比較

40 以輕型鋼結構或另稱冷軋型鋼之造屋方式,若使用斷面 C 型或 U 型冷軋型鋼 50 mm  100 mm,厚度 1.5 mm 作為骨架組立成型之框組式牆體,其骨架接合方式何者最不適宜? (A)公母螺帽螺栓 (B)拉釘 (C)攻牙螺絲 (D)銲接

18.一般發行擔保公司債,擔保機構主要為: (A)銀行 (B)承銷商 (C)投資信託公司 (D)票券公司

複選題46. 有關量測工件表面粗糙度之敘述,下列何者正確? (A)探針移動方向應與刀痕方向平行 (B)表面粗糙度曲線是指斷面曲線的高頻部分 (C)表面粗糙度值與基準長度無關 (D)不同的表面輪廓可能會有相同的值 。