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台電◆色彩原理、設計概論
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115年 - 115 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#142823(43題)
115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(一)(包括口腔解剖生理學、牙體形態學及牙科材料學科目)#142822(50題)
115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(二)(包括固定義齒技術學科目)#142821(50題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(三)(包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為)#142803(43題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(二)(包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療)#142802(45題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(一)(包括自殺之心理衡鑑與防治、暴力行為之心理衡鑑與心理治療、物質濫用與依賴之心理衡鑑與心理治療、性格與適應障礙之心理衡鑑與心理治療)#142801(44題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#142800(45題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#142799(44題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學基礎#142798(42題)
115年 - 115 連江縣國民中小學_新進教師聯合甄選試題:輔導專門科目#142792(40題)
最新試題
50.有關顱內壓升高(increased intracranial pressure, IICP)晚期徵候之庫欣氏三病徵(Cushing's triad),下列敘述何者錯誤?(A)體溫下降(hypothermia)(B)血壓上升(hypertension)(C)心跳徐緩(bradycardia)(D)呼吸變慢或不規則(respiratory depression)
49.張小弟,9 歲,罹患裘馨氏假肥大性肌失養症(Duchenne's pseudohy-pertrophic muscular dystrophy), 有時走路較為困難,下列護理指導何者正確?(A)儘早給與坐輪椅,避免常跌倒骨折(B)出現逐漸退化的肌肉無力現象,須關注病童及家屬心理反應(C)避免游泳,以免感染(D)為避免呼吸依賴,呼吸有異常者夜眠仍不宜使用呼吸器
48.小妮,出生時罹患脊髓脊膜膨出(myelomeningocele),有關其手術前的護理措施,下列敘述何者錯誤? (A)協助維持仰臥姿勢,並抬高床頭,以促進末梢血循(B)觀察小妮神經學各項功能之狀況(C)保持臀部與會陰處乾淨,避免膨出的囊沾到排泄物(D)使用無菌生理食鹽水紗布覆蓋膨出的囊,以避免囊袋破裂
最新申論題
(3) Is going green just a philanthropic program for Wal-Mart? Why or why not?
(2) How can Wal-Mart achieve the goal to be supplied by 100% renewable energy?
(1) What are the advantages for Wal-Mart to go green? Are there any barriers for Wal-Mart to achieve this goal?
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本課程專為高普考、地特、司法官、律師、各類特考考生打造,精選並主題式整理行政法歷屆試題與高頻考點,支...
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【三等考試】心理學|考試重點|精選影音
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社工師考試|考試重點|答題技巧
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|司法特考三等及格 |社工師考試榜眼 |就業服務乙級技術士及格 |臺大法律系及社工系雙主修畢業 |如何使...
最新主題筆記
後設認知與教學反思
課程:
教檢國民小學課程教學與評量:32章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 12 章 認知學習、記憶與遷移
描述:
學習重點 掌握後設認知的核心:覺察自己認知歷程的優劣,並主動選擇、監控與調整策略,使學習更有效。 依...
學習策略與自主學習
課程:
教檢國民小學課程教學與評量:32章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 12 章 認知學習、記憶與遷移
描述:
學習重點 自主學習的核心是學生主動管理自己的學習:學生能設定目標、監控理解、省思成效,並依需要調整策...
注意、保持與行為再現
課程:
教檢國民小學課程教學與評量:32章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 13 章 社會學習、建構與情境教學
描述:
學習重點 掌握理論關鍵:班杜拉的社會學習理論強調,個體可以透過觀察他人的行為及其結果而學習,不必凡事...
最新討論
6.林老師為引導學生掌握學習重點,他先瞭解學生的需求和程度,進而調整學習內容,並指導學生繪製心智圖整理資料,以達到學習目標。此做法屬於哪一種教學策略? (A)鷹架教學 (B)合作教學 (C)編序教學 (D)概念教學
19.立木材積生長推估以哪兩個變數為主? (A)樹高、直徑 (B)密度、重量 (C)胸高直徑、樹冠密度 (D)材積、株數
10.某教授以具憂鬱傾向的大學生為受試者,進行類擬實驗(analogue experiment)研究,探討某心理治療模式對改善憂鬱傾向的效果。未來的研究可以如何驗證此研究之外效度? (A)以未接受治療的控制組為受試者 (B)以具焦慮症狀傾向的大學生為受試者 (C)以臨床上被診斷為憂鬱症的病人為受試者 (D)對同一群人使用不同治療方法後再做比較
40 以輕型鋼結構或另稱冷軋型鋼之造屋方式,若使用斷面 C 型或 U 型冷軋型鋼 50 mm 100 mm,厚度 1.5 mm 作為骨架組立成型之框組式牆體,其骨架接合方式何者最不適宜? (A)公母螺帽螺栓 (B)拉釘 (C)攻牙螺絲 (D)銲接
18.一般發行擔保公司債,擔保機構主要為: (A)銀行 (B)承銷商 (C)投資信託公司 (D)票券公司
複選題46. 有關量測工件表面粗糙度之敘述,下列何者正確? (A)探針移動方向應與刀痕方向平行 (B)表面粗糙度曲線是指斷面曲線的高頻部分 (C)表面粗糙度值與基準長度無關 (D)不同的表面輪廓可能會有相同的值 。