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115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_各科組別:海巡法規概要(包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法)#143395(27題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試土耳其文):外國文(土耳其文)#143394(3題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_五等_各類科:公民#143393(35題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_化學鑑識組、醫學鑑識組:生物化學#143392(5題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_化學鑑識組:儀器分析#143391(11題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_營繕工程組:政府採購法#143390(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_五等_海洋巡護:航海學大意與輪機學大意#143389(40題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_海洋巡護科輪機組:輪機工程概要(包括推進裝置概要、輔機概要與輪機英文)#143388(9題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_五等_海洋巡護:海巡勤務大意與海巡法規大意(包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法)#143387(50題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官法律事務組、法院書記官、檢察事務官偵查實務組、法律實務組:刑事訴訟法#143386(2題)

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6.林老師為引導學生掌握學習重點,他先瞭解學生的需求和程度,進而調整學習內容,並指導學生繪製心智圖整理資料,以達到學習目標。此做法屬於哪一種教學策略? (A)鷹架教學 (B)合作教學 (C)編序教學 (D)概念教學 

73.依據農業部林業及自然保育署訂定之原住民族資源共同管理要點, 共管會議以多久召開一次為原則? (A)兩個月 (B)三個月 (C)六個月 (D)一年

11.擬探討不同焦慮特質青少年,在經歷實驗室的焦慮誘發情境後,採取放鬆訓練法或轉移注意力法,對其焦慮狀態之改變差異。下列敘述何者正確? (A)焦慮特質為受試者內變項 (B)焦慮誘發情境為獨變項 (C)焦慮處理方式為依變項 (D)焦慮狀態為依變項

40 以輕型鋼結構或另稱冷軋型鋼之造屋方式,若使用斷面 C 型或 U 型冷軋型鋼 50 mm  100 mm,厚度 1.5 mm 作為骨架組立成型之框組式牆體,其骨架接合方式何者最不適宜? (A)公母螺帽螺栓 (B)拉釘 (C)攻牙螺絲 (D)銲接

18.一般發行擔保公司債,擔保機構主要為: (A)銀行 (B)承銷商 (C)投資信託公司 (D)票券公司

複選題44. 應用光學投影機量測之敘述,下列何者不正確? (A)使用玻璃刻度尺並無法測得其倍率 (B)放大倍率為投影鏡頭放大倍率 (C)角度量測值係其數字顯示器上之讀數除以光學放大倍率 (D)總放大倍率為投影鏡頭放大倍率加投影幕之放大倍率 。