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115年 - 115 原住民族特種考試_四等_電子工程:電子學概要#144547(3題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政:會計學#144546(31題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二:國際經濟(以英文命題及作答)#144545(28題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科:基礎能力測驗(作文及中華民國憲法)#144544(11題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科英文組:外國文(英文)#144543(23題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_各科別:英文#144542(43題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組:國際經濟學(國際貿易理論及實務、國際金融理論)#144541(9題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:統計學#144540(8題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一:外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(英文)#144539(23題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科:基礎能力測驗(作文、中華民國憲法)#144538(11題)
最新試題
5. 文中作者所表達的情感最接近於: (A) 厭世逃避 (B) 激憤悲苦 (C) 嘲諷譏刺 (D) 以古非今
4. 「神州莽莽,萬丈塵紅,浮沉人海,曼衍魚龍」意謂: (A) 欲建功立業,成為人中蛟龍 (B) 嘆人生虛幻,隨世浮沉 (C) 讚家鄉地靈人傑,人才輩出 (D) 感天地壯闊,樂天知命
3. 「琴焦鑿下,錐伏囊中」是用以比喻: (A) 小才大用 (B) 學非所用 (C) 大才小用 (D) 才不見用
最新申論題
5. 請以總體生產函數清楚說明經濟成長的來源(20分)。
4. 以數量方程式的觀點清楚說明物價膨脹的來源(10分),請批判此觀點有何缺點(10分)。
b. 請畫圖並清楚說明鬆餅價格下跌對小咪最適消費組合的影響,要清楚畫出替代效果與所得效果(10分)。
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高二下英文課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高二英文下單字課
高三下英文課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高三下英文單字課
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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最新主題筆記
法律與道德、社會規範及自由
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高普考/三四等/高員級法學知識(中華民國憲法、法學緒論):43章依考點系統整理,單元重點搭配試題練習
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第 1 章 法律本質、正義與法學思想
描述:
學習重點 掌握法律、道德、宗教與習慣的共同點及差異,關鍵在於法律具有國家公權力的強制力,並可作為法院...
正義論、自然法與法實證主義
課程:
高普考/三四等/高員級法學知識(中華民國憲法、法學緒論):43章依考點系統整理,單元重點搭配試題練習
章節:
第 1 章 法律本質、正義與法學思想
描述:
學習重點 掌握康德的核心法律思想:法是實現自由的條件、法律與道德分離、應報刑罰。「法律由民族的法律確...
歷史法學、自由法運動與社會經濟法學
課程:
高普考/三四等/高員級法學知識(中華民國憲法、法學緒論):43章依考點系統整理,單元重點搭配試題練習
章節:
第 1 章 法律本質、正義與法學思想
描述:
學習重點 歷史法學派:法律根源於民族精神與民族共同的法律確信,在歷史中自然成長,因此最尊重習慣法;代...
最新討論
29 在設計社會心理學實驗時,常會考慮實驗情境與真實情境的差異,因此研究者常設計實驗,在參 與者身上造成衝擊,迫使他們認真投入實驗程序,此方法屬於下列何種主張? (A)實驗現實主義(experimental realism) (B)俗世現實主義(mundane realism) (C)真實現實主義(true realism) (D)仿真現實主義(artificial realism)
25. 在原有的信託架構下,可以納入新的證券系列,並可由共同的債權為擔保,此種證券化的信託制度為何? (A)單一信託 (B)統合信託 (C)複信託 (D)消極信託
28 下列何者不屬於低 AC/A ratio 的問題? (A)遠方:正位;近方:外斜位 (B)遠方:外斜位;近方:比遠方有較大量的外斜位 (C)遠方:內斜位;近方:正位 (D)遠方:外斜位;近方:比遠方有較少量的外斜位
31 17 歲之甲所為之下列何項行為,須經法定代理人之同意,始生效力? (A)訂立遺囑,贈送一半之財產給阿姨 (B)被授予代理權,替本人為代理行為 (C)接受一棟房屋之贈與,該房屋設定有普通抵押權 (D)暑假期間受僱於加油站打工
3.多發性硬化症之臨床表徵,下列敘述何者正確?①肌腱反射消失 ②四肢無力、運動失調 ③尿急或頻尿 ④ 出現感覺異常和疼痛,但不影響震動感 ⑤有發音困難、說話模糊不清的問題 (A)①②③ (B)①④⑤ (C)②③④ (D)②③⑤