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一二等大副◆船舶操作與人員管理

研究所、轉學考(插大)◆普通海洋學

研究所、轉學考(插大)◆地圖與地理資訊科技

115年 - 115-2 專技高考_護理師：精神科與社區衛生護理學#142860(50題)

115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師：生物統計學#142859(43題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：臨床法醫學#142858(43題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：產兒科護理學#142857(50題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：基本護理學（包括護理原理、護理技術）與護理行政#142856(50題)

115年 - 115 專技高考_公共衛生師：衛生法規及倫理#142855(43題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：團體膳食設計與管理#142854(44題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫毒物學#142853(44題)

115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師：流行病學#142852(44題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫生物學#142851(45題)

50. 在生產光碟片時，以勞力替代資本之邊際技術替代率為 0.5，並且勞力的邊際產量為 50，則資本的邊際產量將會是？ (A)25 (B)50 (C)100 (D)150

49. 豐田汽車台灣廠生產一部汽車，其後回銷日本。請問此一交易應列入那一個國家的 GDP？ (A)台灣 (B)日本 (C)台灣與日本可同時將此部汽車的價值列入 GDP 中 (D)台灣與日本可分別將此部汽車 1/2 的價值列入 GDP 中

48. 在完全競爭市場的短期均衡下，個別廠商的生產者剩餘將會等於： (A)廠商的利潤 (B)廠商的利潤加上固定成本 (C)廠商的總收入 (D)廠商的利潤加上變動成本

四、試說明各項情報蒐集手段的優點及缺點為何？

三、試說明情報活動在面臨倫理與道德困境時，應遵循的作法為何？

二、資安即國安，請依據情報學理及相關法規，說明反情報、網路間諜以及網路犯罪之概念與界定為何？並舉例說明之。

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

實驗教育筆記

描述：給教師甄試的考生們

98中區國文筆記

描述：祝考生們順利上榜

教育的概念意義、赫爾巴特與洛克比較

描述：祝考生們順利

49.哪些地形是最適合人們居住、工作的地理環境，因此成為目前臺灣人口分布的集中區？　 (A)平原、丘陵　 (B)丘陵、高原　 (C)高原、盆地　 (D)平原、盆地。

6. 營造綜合保險附加增加項目如第三人意外責任險，鄰屋龜裂倒塌責任險，鄰近財物險等，業主應於何時載明以便承商估算成本， (A)招標時 (B)決標時 (C)簽約時 (D)投保時 。

7. 廠商未依契約規定辦理保險、保險金不足或未能自保險人獲得足額理賠者，其損失或損害賠償，由______ 負擔。(A)業主 (B)廠商 (C)設計者 (D)監造者 

10.交通警察甲於路口執行交通稽查勤務，見駕駛人乙有違規行為，甲當場以口頭告知乙其違規事實，並依法製單舉發。試問，下列有關甲對乙所為行政處分成立要素之敘述，何者錯誤？(A)甲之舉發行為須本於行政機關之職權為之，始能成立行政處分(B)甲對乙之舉發行為，若僅以口頭告知，尚不能認為行政處分已成立(C)甲對乙之舉發行為，須對外直接發生法律上之效果，始該當行政處分之要件(D)甲對乙之舉發行為，係甲本於單方公權力所為之意思表示，不待乙同意即得成立

11.某法規規定，申請人符合全部法定要件者，主管機關「應」核發許可。甲已符合全部要件，主管機關另於許可中附加「須捐款新臺幣5萬元予指定基金」之條件，法律亦無相關授權。下列敘述何者最適當？(A)羈束處分原則上可以任意附加附款(B)該附款可能違反行政程序法對附款中不當聯結之限制(C)只要行政機關認為有公益目的，附款即當然合法(D)附款是否合法與原處分是否為羈束處分無關

12.甲申請政府創業補助，已據實提供全部應揭露之資訊，並無任何隱匿或虛偽陳述之情事。主管機關因自身審查作業疏失，誤認甲符合補助要件，核准並發給補助款。甲信賴該補助處分之有效性，已將補助款用於購置經營所需設備。其後主管機關發現甲實不符合法定要件，依法撤銷原授益處分。甲主張其信賴補助處分並已支出資金，要求信賴補償。下列敘述何者最適當？(A)甲之信賴原則上值得保護，得請求就其信賴所受之損失予以補償，惟其補償範圍不得超過甲因該處分存續可得之利益(B)甲因客觀上受領非其應得之補助，縱無故意隱匿情事，其信賴仍當然不值得保護，不得請求任何補償(C)授益處分一經作成即永遠不得撤銷，主管機關不得撤銷原補助處分(D)主管機關只能提起民事訴訟請求返還不當得利，不能逕以行政處分撤銷原授益處分