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台電大學及研究所◆電力電子

【加值】阿摩付費題庫1

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試土耳其文）：外國文（土耳其文）#143394(3題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_五等_各類科：公民#143393(35題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_化學鑑識組、醫學鑑識組：生物化學#143392(5題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_化學鑑識組：儀器分析#143391(11題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_營繕工程組：政府採購法#143390(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_五等_海洋巡護：航海學大意與輪機學大意#143389(40題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_海洋巡護科輪機組：輪機工程概要（包括推進裝置概要、輔機概要與輪機英文）#143388(9題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_五等_海洋巡護：海巡勤務大意與海巡法規大意（包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法）#143387(50題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官法律事務組、法院書記官、檢察事務官偵查實務組、法律實務組：刑事訴訟法#143386(2題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_財經實務組：經濟學#143385(8題)

20. 若兩個變項的相關係數接近+1，代表兩者： (A)高度正相關 (B)高度負相關 (C)無相關 (D)非線性關係

19. 下列何者最可能為比例尺度資料？ (A)滿意度 (B)排名 (C)身高 (D)攝氏溫度

18. 下列哪一項最適合用來呈現「時間變化趨勢」？ (A)圖餅圖 (B)長條圖 (C)折線圖 (D)箱型圖

五、請簡述社會團體工作運作的過程為何(20%)?

四、請簡述社會個案工作的過程(10%)與倫理為何(10%)?

三、請說明社會工作有哪些重要的理論與觀點(20%)?

教師檢定國語文能力測驗｜24章依考點系統整理，從字音字形到閱讀寫作逐一突破

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備教師資格考試「國語文能力測驗」的考生，特別是希望依考點逐一複習、補強弱項的人。從字音字...

生物化學與臨床生化學：依章節系統整理基礎、代謝與檢驗重點

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備生物化學與臨床生化學相關考試，以及希望依主題整理生化原理與檢驗應用的學習者。透過31章的...

(90~115年)生藥完整分章節講義&題目

講師：Pharmaseed大豆芽

簡介：依章節編排的完整生藥學分章節題目與精華講義

作者情意、語調與說服策略

課程：初等/五等/佐級◆國文：依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 8 章 主旨、觀點與推論閱讀

描述：由語氣措辭推論作者情感與心境，辨識論理、抒情等說服方式。

人物性格、心理與語氣推論

課程：初等/五等/佐級◆國文：依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 8 章 主旨、觀點與推論閱讀

描述：從人物言行神態推論性格、心理動機與言外之意。

隱喻象徵的文意詮釋

課程：初等/五等/佐級◆國文：依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 8 章 主旨、觀點與推論閱讀

描述：理解隱喻、象徵等詞句的深層意涵及其與主旨的對應。

20.有關黏度測定法中，下列敘述何者錯誤？ (A)絕對黏度的單位通常以厘泊（centipoise）表示 (B)黏度隨溫度變化而變化，溫度越高黏度越小 (C)運動黏度（dynamic viscosity）等於其絕對黏度除以該液體同溫時之密度 (D)黏度大小與分子量無關

16.某液體以Ubbelohde型黏度計測定其黏度，經測試，液體自黏度計流下的時間為20秒。同溫下，另取已知黏度 為0.2厘斯之乙醚，自相同黏度計流下的時間為2秒，則該液體之運動黏度為多少厘斯？ (A)0.2 (B)1 (C)2 (D)20

51.下列何者未參與 ADP 刺激血小板活化後，產生 thromboxane A2 進而引起的凝集反應？ (A)phospholipase (B)cyclooxygenase (C)thromboxane synthase (D)ADAMTS 13

13. 落差大的配水管路，應設置______閥，以保護管路及用水設備。 (A)球形 (B)排氣 (C)逆止 (D)減壓

14. 管路之水頭損失與______成正比。 (A)管長 (B)管內徑 (C)管外徑 (D)管齡

24.依現行法規定，關於法規命令與行政規則之區別，下列敘述何者錯誤？(A)法規命令之適用對象主要為人民；行政規則之適用對象主要為公務員(B)法規命令涉及人民權益須送立法院審查；行政規則不需要送立法院審查(C)只有法規命令訂定前須將草案公告，並讓人民陳述意見；行政規則則不需要(D)原則上只有法規命令必須有明確授權；行政規則得逕依行政機關職權訂定之