最新資料

轉學考-會計學

轉學考-保險學

轉學考-統計學

115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：環境衛生學研究（包括職業衛生）#145774(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政：食品安全與衛生法規研究#145773(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政：食品營養及膳食療養學研究#145772(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政：食品風險管理研究（包括餐飲及食品工廠管理）#145771(8題)

115年 - 115 高等考試_二級_金融保險：經濟學研究#145770(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政（一般組）：國際公法與國際關係研究#145769(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：世界近代史研究#145768(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育行政學研究（包括主要教育法規）#145767(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）、一般行政（兩岸組一）：行政法研究#145766(2題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：中華民國史研究（包括臺灣史研究）#145765(4題)

50. 哪種動物主要以後腸發酵為主？(A)豬 (B)雞 (C)馬 (D)牛。

49. 反芻動物中具有粉碎食物功能之消化器官為？(A)瘤胃 (B)蜂巢胃 (C)皺胃 (D)重瓣胃。

48. 運輸飲食而來的營養分之血管為？(A)肝靜脈 (B)肝動脈 (C)肝門靜脈 (D)冠狀動脈。

2. 請討論群體決策的優缺點(相較於個人決策)，並舉出可用以克服群體決策缺點的方法。(25%)

三、 申論題1. 請討論依「功能」、「產品」、「地區」三種方式劃分企業部門的適用時機或優缺點。(25%)

3. 請簡述「控制」的步驟或程序。(10%)

戰勝教甄筆試心法

講師：陳小刀

簡介：本課程不侷限於單一學科，只講究科學數據與戰略心法，理論上只要是選擇題為主的考試應該都能適用。

核醫國考複習

講師：RadiationWhy

簡介：依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查，以培養國考的作答技巧為主要方向，並搭配臨床實例與影像來加強考生...

國一上英文課程（七年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上學期英文單字口訣記憶課程，現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程，有遊戲+講義+測驗與...

行政處分補正與職權撤銷

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 25 章 行政處分的成立、附款與存續

描述：學習重點 區分違法處分的「撤銷」、合法處分的「廢止」與處分「無效」。撤銷後原則上溯及既往失效，但不是...

行政處分撤銷與廢止

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 25 章 行政處分的成立、附款與存續

描述：學習重點 先判斷處分作成時是否合法：違法處分用「撤銷」，合法處分則依法定事由「廢止」。 區分無效與得...

授益處分撤銷的信賴保護

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 25 章 行政處分的成立、附款與存續

描述：學習重點 違法授益處分的撤銷，是依法行政原則與信賴保護原則的調和；處分違法，不代表機關可以任意撤銷。...

36 關於餐飲業者作業場所之有效殺菌，下列敘述何者錯誤？ (A)抹布煮沸殺菌法是以溫度攝氏一百度之沸水，煮沸時間五分鐘以上 (B)餐具煮沸殺菌法是以溫度攝氏一百度之沸水，煮沸時間三十秒以上 (C)餐具熱水殺菌法是以溫度攝氏八十度之熱水，加熱時間二分鐘以上 (D)抹布蒸氣殺菌法是以溫度攝氏一百度之蒸氣，加熱時間十分鐘以上

4 依據餐具清洗良好作業指引，使用人工三槽式餐具洗滌設施清洗餐具，第一槽洗滌槽中使用之熱 水溫度應在攝氏多少度以上？ (A) 40℃ (B) 45℃ (C) 50℃ (D) 55℃

1. 依據《幼兒園教保活動課程大綱》對「遊戲」的提醒，下列敘述何者正確？ 甲、提供多元且結構性較低的素材讓幼兒在其中自發的探索、操弄 乙、遊戲的素材與情境的規劃盡量精美，以提升遊戲的價值 丙、遊戲過程中宜多加指導、詳細規範，以發揮學習的成效 丁、提供充足的遊戲時間，讓幼兒能安心投入 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)甲丙 (D)甲丁

29. Hãy sắp xếp các từ sau để tạo thành câu hoàn chỉnh: / hẻm núi / tuyệt đẹp / điểm đến / vườn quốc gia Taroko / bạn / nếu / thích / thác nước / và / là / chiêm ngưỡng / thiên nhiên / tuyệt vời / thì / sẽ / để / các /. (A)Nếu bạn thích vườn quốc gia Taroko, thì thiên nhiên sẽ là điểm đến tuyệt vời để chiêm ngưỡng các hẻm núi và thác nước tuyệt đẹp. (B)Nếu bạn thích thiên nhiên, thì vườn quốc gia Taroko sẽ là điểm đến tuyệt vời để chiêm ngưỡng các hẻm núi và thác nước tuyệt đẹp. (C)Nếu bạn thích thiên nhiên tuyệt đẹp, thì vườn quốc gia Taroko tuyệt vời sẽ là điểm đến để chiêm ngưỡng các hẻm núi và thác nước. (D)Nếu bạn thích thiên nhiên để chiêm ngưỡng các hẻm núi, thì vườn quốc gia Taroko tuyệt vời sẽ là điểm đến và thác nước tuyệt đẹp.

30. Hãy sắp xếp các từ sau để tạo thành câu hoàn chỉnh: mặc dù / của / Đài Loan / nhưng / lại / là / quốc gia / có / phát triển / hàng đầu / đây / châu Á / diện tích / rất / nhỏ / nền kinh tế / một /. (A)Mặc dù diện tích của Đài Loan rất nhỏ, nhưng lại là đây một quốc gia có nền kinh tế phát triển hàng đầu châu Á. (B)Mặc dù diện tích của Đài Loan rất nhỏ, nhưng đây lại là một quốc gia nền kinh tế có phát triển hàng đầu châu Á. (C)Mặc dù diện tích Đài Loan của rất nhỏ, nhưng đây lại là một quốc gia có nền kinh tế phát triển hàng đầu châu Á. (D)Mặc dù diện tích của Đài Loan rất nhỏ, nhưng đây lại là một quốc gia có nền kinh tế phát triển hàng đầu châu Á.

30 有關行政院對直轄市之自治監督，下列敘述何者錯誤？ (A)直轄市辦理自治事項違法者，行政院得撤銷之(B)行政院認為直轄市政府所辦理之自治事項有違憲疑義者，得聲請釋憲(C)直轄市依法應作為而不作為，致嚴重妨礙地方政務之正常運作者，行政院於情況急迫時，得逕予代行處理(D)直轄市認為行政院代行處理違法者，得聲請釋憲