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技師◆作業環境控制工程

技師◆作業環境測定

技師◆材料力學

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 1401-1450（2026/11/06 更新）#143100(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 1351-1400（2026/11/06 更新）#143099(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 1301-1350（2026/11/06 更新）#143098(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 1251-1300（2026/11/06 更新）#143097(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 1201-1250（2026/11/06 更新）#143095(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 1151-1200（2026/11/06 更新）#143094(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 1051-1100（2026/11/06 更新）#143092(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 1101-1150（2026/11/06 更新）#143091(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 1001-1050（2026/11/06 更新）#143090(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 951-1000（2026/11/06 更新）#143089(50題)

50. 卵母細胞的第二極體會在哪個階段被排出？(A)受精作用後(B)第一次減數分裂後(C)排卵後(D)有絲分裂後。

49. 母豬的平均懷孕期為多久？(A)314 日(B)214 日(C)114 日(D)54 日。

48. 一個卵原細胞經過兩次減數分裂可以產生幾個卵子？(A)1 個(B)2 個(C)3 個(D)4 個。

四、請針對以下火羽在溫度層化環境下(Plumes in Temperature - StratifiedAmbients)的描述，解讀附圖的物理現象。火災科學 1原文：When a buoyant, turbulent plume rises, it cools by entrainment ofambient air. If the ambient air increases in temperature with height, which isnormal in buildings, and the fire source is weak, the temperature differencebetween the plume and the ambient, which gives the plume buoyancy, mayvanish and actually reverse in sign. Eventually the plume ceases to rise.Figure: Theoretical behavior of centerline plume variables in linearlytemperature-stratified ambients. Curve A: ratio of temperature rises (stratifiedversus unstratified), Curve B: ratio of axial velocities. Curve C: ratio of plumeradii. Curve D: ratio of volumetric species concentrations. Where z: heightabove top of combustible (m) and Zm: maximum vertical penetration of plumefluid in stratified ambient (m)火災科學 2

三、請以史帝芬－波茲曼(Stefan-Boltzmann)公式，說明幅射熱熱傳特性(10 分)，並針對設備測試、系統功能及性能設計方面，提出 3 種在防火工程(Fire Safety Engineering)上的運用情境(15 分)。

二、A sinusoidal voltage \( E \sin \omega t \), where \( t \) is time, is passed through a half-wave rectifier that clips the negative portion of the wave. Find the Fourier series of the resulting period function. \[ u(t) = \begin{cases} 0 & \text{if } -L < t < 0 \\ E \sin \omega t & \text{if } 0 < t < L \end{cases} \quad p = 2L = \frac{2\pi}{\omega} \]

永續發展基礎能力：29章依考點系統整理，從ESG、氣候科學到永續金融與揭露規範

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備「永續發展基礎能力」測驗的考生，以及想有系統地認識ESG、氣候變遷與永續金融規範的企業與...

升官等警正◆行政法｜依考點系統整理十九章重點

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備升官等警正考試、需要系統複習行政法的考生，也適合想把零散觀念依考點重新整理的在職同仁。...

不動產估價概要｜依考點系統整理：估價原則、比較法、成本法、收益法到估價報告書

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備不動產估價相關國家考試、需要系統建立「不動產估價概要」觀念的考生，也適合想釐清估價技術...

作者態度、語氣與文體詮釋

課程：高普考／三四等／高員級英文：文法、字彙、閱讀、翻譯與作文依考點系統整理
章節：第 15 章 文意推論、觀點與隱含意義

描述：學習重點 分清主題、立場、態度、語氣與文體：文章談什麼，不等於作者如何評價，也不等於作者用什麼方式表...

作者主張與文中人物觀點歸屬

課程：高普考／三四等／高員級英文：文法、字彙、閱讀、翻譯與作文依考點系統整理
章節：第 15 章 文意推論、觀點與隱含意義

描述：學習重點 先找「誰說的」，再判斷「說什麼」：作者、受訪專家、文中人物與不同陣營的主張，必須分開記錄。...

人物身分、性格與意圖推論

課程：高普考／三四等／高員級英文：文法、字彙、閱讀、翻譯與作文依考點系統整理
章節：第 15 章 文意推論、觀點與隱含意義

描述：學習重點 利用職稱、同位語、關係子句與工作行為，判斷人物的身分及其在文中的角色。 結合情緒用字、程度...

17.某校學務主任閱讀青少年次文化著作，書中提及勞工階級家庭背景學生的反學校文化，包括崇尚陽剛、輕蔑學術知識與文憑等。該著作最接近哪一位學者的觀點？ (A)艾波(M. Apple) (B)布迪爾(P. Bourdieu) (C)傅柯(M. Foucault) (D)衛里斯(P. Willis)

28 受監護宣告之人的行為能力為何？ (A)無行為能力 (B)限制行為能力 (C)部分行為能力 (D)完全行為能力

18. From the window, we got a(n) ____ view of the mountains.(A) breathtaking(B) chilly(C) excited(D) moral

19. The trash can, ____ with rejected term paper, sat in the corner of the dorm room.(A) fill(B) to fill(C) filling(D) filled

1. Robinson與Friday在鬼島上的捕魚與採水果資訊如下:Robinson每月可捕魚10單位或採水果30單位,Friday每月可捕魚6單位或採水果12單位。則下列敘述何者正確?(A)Friday在捕魚上具有絕對優勢(B)Friday在採水果上具有相對優勢(C)Friday採一單位水果的機會成本是2單位漁獲的減少(D)兩人的貿易條件是每一單位水果應交易在2-3單位漁獲之間(E)以上皆非

22有關我國強制處分決定機關之立法模式，下列敘述何者錯誤？(A)羈押與鑑定留置，均採絕對法官保留模式(B)搜索、扣押以及暫行安置，均採相對法官保留模式(C)具保、責付、限制住居與法官、檢察官勘驗之身體檢查，採二分模式(D)拘提與鑑定人鑑定之身體檢查，採二分模式