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115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題：英文#143447(10題)

115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題：數學#143445(20題)

115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題：國語#143444(20題)

115年 - 115 連江縣國民中小學新進教師聯合甄選題目_國小普通科：國民小學教育專業科目#143443(40題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗試題：資訊#143442(100題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_三等_各類科組：英文#143440(20題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_三等_各類科組：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#143439(30題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官財經事務組、檢察事務官財經實務組：稅務法規#143438(7題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試英文）：外國文（英文）#143437(42題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組：結構設計（包括鋼筋混凝土設計與鋼結構設計）#143436(7題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

5. Please design a MOSFET current mirror to provide currents of Io andIo/simultaneously where Io is a constant. (20%)

4. A second-order filter has its poles at s = -(1/4) ± j( √3/4). The transmissionis zero at ω = 2 rad/s and is unity at dc ( ω= 0). Please find the transferfunction. (20%)

3. Please describe the advantage of feedback, and its topologies. (20%)

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

使用教學

講師：LeoNiN

簡介：很長很長的課程描述

國中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中數學

民法 物權 第 841-5 條

課程：民法 物權
章節：第 三 章 地上權 第 二 節 區分地上權

描述：同一土地有區分地上權與以使用收益為目的之物權同時存在者，其後設定物權之權利行使，不得妨害先設定之物權...

民法 物權 第 841-6 條

課程：民法 物權
章節：第 三 章 地上權 第 二 節 區分地上權

描述：區分地上權，除本節另有規定外，準用關於普通地上權之規定。

民法 物權 第 842 條

課程：民法 物權
章節：第 四 章 （刪除）

描述：（刪除）

47.下列藥物若欲添加澱粉稀釋，為使其能混合均勻，何者不宜以研缽研磨，因可能會有爆炸之危險性？ (A)過錳酸鉀 (B)碘化鉀 (C)硫酸鈉 (D)硫酸亞鐵

7.依郵政法規定，有關郵政公用物之敘述，下列何者錯誤？ (A)郵政服務人員為遞送郵政公用物，經過道路時有優先通行權 (B)中華郵政公司供遞送郵件業務使用之郵政公用物免納一切稅捐 (C)郵政公用物，非依法律，不得作為徵收之標的 (D)郵政公用物在航運發生海難時，不分擔共同海損

20.關於放射診斷攝影影像品質因子的敘述，下列何者最不適當？ (A)包含軟片因子、幾何因子與受試者因子 (B)軟片特性曲線之線性部分具較佳之影像對比 (C)影像放大倍率的計算方式為射源物體間的距離除以射源接收器間的距離 (D)使用較短之物體接收器距離，會有較小之焦斑模糊(focal spot blur)

15.有關解離性失憶症(dissociative amnesia)的敘述，下列何者正確？ (A)不會引起社交、職業或其他重要領域功能減損 (B)無法回憶起重要自身所發生的創傷或壓力事件 (C)主因為酒精或藥物濫用所引起的生理效應 (D)主因為外傷性腦傷或神經系統疾病所引起

3. What does the 'theory of mind' effect refer to in this passage? (A) The ability to write complex stories. (B) The improved ability to understand others' feelings through reading fiction. (C) A theory about how the human brain processes language. (D) The ability to memorize long narratives.

4. Why do linguists and anthropologists work to document oral literatures? (A) To prove that oral traditions are superior to written ones. (B) To translate ancient myths into modern languages. (C) To preserve cultural identity before it disappears. (D) To teach people how to become better storytellers.