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技檢◆模板-乙級

大地工程學

115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理：軟體專案管理研究#145845(11題)

115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理：高等資料庫設計#145844(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_電力工程：控制系統#145843(10題)

115年 - 115 高等考試_二級_土木工程：土壤力學（包括基礎工程）#145842(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_電力工程：電力電子#145841(20題)

115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性：生物統計學研究#145840(14題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術：生物化學#145839(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_土木工程：高等鋼筋混凝土學與設計#145838(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水利工程：高等流體力學#145837(10題)

115年 - 115 高等考試_二級_土木工程：高等工程力學（包括材料力學）#145836(8題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

(b) If a first-order reaction has an activation energy of 104,600 J mol-1 and a pre-exponentioalfactor A of 5 × 1013 s-1, at what temperature will the reaction have a half-life of (a) 1 min and (b)30 days? (10%)

8. (a) Derive the half-life of a first-orderreaction is \( t_{1/2} = \frac{\ln 2}{k} \). (5%)

(b) Calculate the mass fraction of each phasepresent. (10%)

國中數學一二冊總複習

講師：阿尼斯特

簡介：本課程為總複習性質之課程，適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的，不分版本，所...

國三上英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三上英文單字口訣記憶課程，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式，就是要你將...

Rich 測試

講師：100006038081169

簡介：Rich 測試

費損發生記在借方原因

描述：因為費損期末要結清，費損結清在貸方，轉權益在借方，表示權益減少

壽險經營

描述：壽險經營

第三章：基本剪輯操作（讓影像說出你的故事！）(下集)--新手輕鬆學

課程：威力導演影片剪輯(新手版)
章節：基礎版

描述：上集：3-5~3-7   影片剪輯就像說故事，而時間軸就是你的畫布。在這一章中，我們將正式踏入威力導演的...

67.幫學齡兒童做牙齒塗氣是屬於健康促進學校的範疇中的哪一個範疇? (A)學校的環境支持 (B)學校的健康服務 (C)健康教育與活動 (D)學校的衛生政策。

8.當光子能量低於 1.02 MeV 時，下列何種光子與物質之反應最不可能發生？ (A)光電效應 (B)瑞立散射 (C)康普吞散射 (D)成對產生

9.某放射性核種在腎臟中的生物半衰期為 100 天，其物理半衰期為 50 天。該核種的有效清除率常數(λE，單 位: d-1 )約為多少？ (A)33.33 (B)0.009 (C)0.021 (D)0.033

16. GIS 是指下列何者？ (A)地理資訊系統 (B)全球衛星定位系統 (C)測量內外業系統 (D)地形測量系統

17.電子經緯儀於設站完成後(不另輸入其他資料)，搭配反射菱鏡觀測時，可「直接」得到下列哪些觀測量？①角度②距離③點位高程④點位座標 (A)①② (B)③④ (C)①②③ (D)①②③④

9. Modern smartphones are ____ as powerful as desktop computers were ten years ago. (A) as twice (B) at least twice (C) twice more (D) twice as much