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115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_律師（選試海商法與海洋法）、司法官及律師（選試海商法與海洋法）：海商法與海洋法#147084(8題)

115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_各類科：刑法與刑事訴訟法#147083(4題)

115年 - 115-2 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_各類科：公司法、保險法與證券交易法#147082(4題)

115年 - 115-3 交通部航港局_航海人員測驗_一等管輪：輪機工程（包括推進裝置、輔機與輪機英文）#147081(40題)

115年 - 115-3 交通部航港局_航海人員測驗_一等管輪：輪機管理與安全#147080(40題)

115年 - 115-3 交通部航港局航海人員測驗_一等管輪：輪機保養與維修（包括輪機基本知識）#147079(40題)

115年 - 金酒公司生產線儲備技術員甄試：勞工職業災害保險及保護法 1-50（2026/10/22 更新）#147078(50題)

115年 - 金酒公司生產線儲備技術員甄試：勞工退休金條例及施行細則 1-50（2026/10/22 更新）#147077(51題)

115年 - 金酒公司生產線儲備技術員甄試：勞工保險條例及施行細則 1-50（2026/10/22 更新）#147076(50題)

115年 - 金酒公司生產線儲備技術員甄試：商品的認識 51-80（2026/10/22 更新）#147073(30題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

國三上數學康軒版

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國三上數學康軒版

國三下數學康軒版

講師：【站僕】摩檸Morning.

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國一上國文-康軒版

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簡介：國一上國文-康軒版

狼瘡抗凝物與dRVVT

課程：臨床血液學與血庫學｜39章依考點系統整理，從造血、凝血到輸血的單元重點與對應試題
章節：第 30 章 遺傳性凝血障礙與後天凝血疾病

描述：學習重點 狼瘡抗凝物（lupus anticoagulant, LA）是抗磷脂抗體的一種，臨床上主要與血栓及產科併發症（反...

狼瘡抗凝物檢測流程

課程：臨床血液學與血庫學｜39章依考點系統整理，從造血、凝血到輸血的單元重點與對應試題
章節：第 30 章 遺傳性凝血障礙與後天凝血疾病

描述：學習重點 狼瘡抗凝血素（lupus anticoagulant, LA）的本質：是一種干擾磷脂（脂蛋白）依賴性凝血反應的...

抗磷脂症候群

課程：臨床血液學與血庫學｜39章依考點系統整理，從造血、凝血到輸血的單元重點與對應試題
章節：第 30 章 遺傳性凝血障礙與後天凝血疾病

描述：學習重點 抗磷脂症候群（APS）是抗磷脂抗體持續陽性，並合併血栓或妊娠相關病變的自體免疫症候群。單次...

14.根據現行《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,有關學校課程發展委員會之權責,下列敘述哪些正確?甲、發展學校本位課程乙、審查學生自主學習計畫丙、審議學校課程計畫丁、審議學校教科用書選用規定(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丁(D)丙丁

18.吳老師讓學生在課前觀看影片並完成學習單,掌握相關概念。課堂中,學生以課前影片的內容為基礎,進行小組討論與實作活動,並將所學知識應用於實際情境。此做法較符合下列何者?(A)翻轉學習(B)案例教學(C)設計思考教學(D)專題導向學習

19.邱老師運用重理解的課程設計(Understanding by Design, UbD)發展「『震』面對決—居家減震行動方案」之課程單元。他在訂定課程目標後,接續之步驟應為下列何者?(A)安排參觀九二一地震園區(B)評量學生對於居家減震的理解程度(C)規劃「趴下、掩護、穩住」的學習活動(D)訂定「居家減震行動方案」的評量內涵

126.將火星塞之間隙適度加大時，則(A)能供電壓升高(B)能供電壓降低(C)火星塞 跳火電壓升高(D)火星塞跳火電壓降低。

127.安裝機器腳踏車之組件時，下列何項不須依規定扭力值鎖緊？(A)引擎汽缸頭 (B)火星塞(C)引擎洩油螺栓(D)輪胎氣嘴帽。

128.關於造成地球溫室效應，與引擎排放廢氣有關的是下列何者氣體？(A)CO2 (B)CO (C)CH (D)H2O。