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技檢◆鍋爐操作-乙級

技師◆鋼筋混凝土

技師◆預力混凝土設計

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 1451-1500（2026/11/03 更新）#145020(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 1401-1450（2026/11/03 更新）#145019(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 1351-1400（2026/11/03 更新）#145018(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 1301-1350（2026/11/03 更新）#145015(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 1251-1300（2026/11/03 更新）#145014(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 1201-1250（2026/11/03 更新）#145012(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 1151-1200（2026/11/03 更新）#145011(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 1101-1150（2026/11/03 更新）#145010(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 951-1000（2026/11/03 更新）#145009(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 901-950（2026/11/03 更新）#145008(50題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

阿摩上手指南：解鎖測驗與資源共享功能

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：剛註冊阿摩，卻被繁雜的功能搞得頭昏眼花？ 別擔心！這門課將用最簡單的方式，帶你快速認識阿摩的核心介面...

常用中藥

講師：yu

簡介：收錄97-2~115-1的常用中藥題目（有些是有出現在選項中）

【矮袋鼠共筆】小兒物理治療學｜考試筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：此考科包括心肺、小兒物理治療學，本課程僅包含小兒物理治療專科 -- 完整筆記(PDF檔)及阿摩組合包/詳解卡/V...

警察職權行使法之即時異議

課程：警察◆警察法規｜依考點系統整理22章，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 11 章 警察職權救濟、行政爭訟與國家賠償、損失補償

描述：學習重點 掌握警察職權行使法第29條即時異議的主體、對象、時機、方式、事由：義務人或利害關係人，於警察...

警察職權行使與警察命令處分之行政救濟

課程：警察◆警察法規｜依考點系統整理22章，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 11 章 警察職權救濟、行政爭訟與國家賠償、損失補償

描述：學習重點 警察職權行使法第29條「異議」制度：誰可以提出、何時提出、如何提出，以及提出後警察應如何處...

訴願、行政訴訟、怠為處分之救濟與程序特別規定

課程：警察◆警察法規｜依考點系統整理22章，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 11 章 警察職權救濟、行政爭訟與國家賠償、損失補償

描述：學習重點 警察法明定：警察所為之命令或處分，如有違法或不當，人民得依法訴請行政救濟。行政救濟主要是訴...

18.吳老師讓學生在課前觀看影片並完成學習單,掌握相關概念。課堂中,學生以課前影片的內容為基礎,進行小組討論與實作活動,並將所學知識應用於實際情境。此做法較符合下列何者?(A)翻轉學習(B)案例教學(C)設計思考教學(D)專題導向學習

19.邱老師運用重理解的課程設計(Understanding by Design, UbD)發展「『震』面對決—居家減震行動方案」之課程單元。他在訂定課程目標後,接續之步驟應為下列何者?(A)安排參觀九二一地震園區(B)評量學生對於居家減震的理解程度(C)規劃「趴下、掩護、穩住」的學習活動(D)訂定「居家減震行動方案」的評量內涵

4. 左圖符號是表示(A)白熾燈 (B)藍色指示燈 (C)電驛 (D)紅色指示燈

5. 如右列符號表示(A)壁燈 (B)插座 (C)日光燈 (D)壁插座

18.金融機構辦理開戶時應注意防範歹徒以人頭或變造身分證開立存款帳戶情事，下列敘述何者錯誤？ (A)金融機構發現嫌犯時，應多方查證並報警處理 (B)警調機關得依法以現行犯逮捕，並查扣相關證物 (C)錄影機錄攝之資料至少保存三個月 (D)利用內政部遺失身分證查詢系統，以確定該身分證是否為遺失或被竊

6. 市場對咖啡的需求與供給函數如下： Demand: $Q_D = 12 - p$； Supply: $Q_S = p$ 如果政府決定對咖啡廠商課徵$4 元的從量稅，請問稅收會是多少？ (A) 4 (B) 8 (C) 12 (D) 16