最新資料

研究所、轉學考(插大)◆普通數學

研究所、轉學考(插大)◆社會團體工作

研究所、轉學考(插大)◆社會個案工作

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員（馬來語）、專用制外語導遊人員（馬來語）：外國語（馬來語）#143969(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員（日語）、專用制外語導遊人員（日語）：外國語（日語）#143965(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_專用制外語領隊人員：領隊執業實務及法規（包括領隊技巧、航空票務、急救常識、旅遊安全與緊急事件處理、國際禮儀、觀光法規、入出境相關法規、外匯常識、民法債編旅遊專節與國外定型化旅遊契約、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、兩岸現況認識）#143961(50題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語導遊人員、通用制外語導遊人員：導遊執業法規（包括觀光行政與法規、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、兩岸現況認識）#143960(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司電務處甄試 第 9 階-技術員-電機：自動控制概要#143959(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第9階-技術員-電機：電路學概要#143958(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司電務處甄試 第 9 階-技術員-電機：電機機械概要#143957(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司電務處甄試 第 9 階-技術員-電機：作文#143956(1題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語領隊人員、通用制外語領隊人員、通用制外語領隊人員（外語免測）應測3 科：領隊執業法規#143950(50題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語領隊人員：觀光資源概要（如命題大綱）#143949(50題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

11111222

講師：陳耘得

簡介：222223333

11111333

講師：陳耘得

簡介：222224444

11111555

講師：陳耘得

簡介：22222666

各類同儕地位兒童的特徵

課程：教檢國小｜學習者發展與適性輔導：34章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 15 章 遊戲、同儕關係與社會認知發展

描述：學習重點 掌握社會計量法的五種同儕地位：受歡迎型、被拒絕型、被忽略型、爭議型及一般型。 判斷關鍵在於...

社會計量法的實施與輔導應用

課程：教檢國小｜學習者發展與適性輔導：34章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 15 章 遊戲、同儕關係與社會認知發展

描述：學習重點 社會計量法（sociometric techniques）是讓團體成員依特定標準選擇、提名或評定同儕，以了解班...

同儕孤立成因與人際問題解決訓練

課程：教檢國小｜學習者發展與適性輔導：34章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 15 章 遊戲、同儕關係與社會認知發展

描述：學習重點 同儕孤立是個人、家庭與團體因素共同作用的結果，常見成因包括社交技巧不足、人格特質與行為表現...

19.資優班藍老師想以「霸凌」為議題進行「高層次思考」課程，並安排一系列的學習活動。依據認知分類模式，下列哪一項活動的認知層次最高？ (A)師生共讀《告白》這本有關霸凌議題的書，並請學生寫讀書心得 (B)分析自治小市長候選人「趕走校園霸凌」的政見，推薦最佳政見 (C)根據學校「反霸凌」政策製作宣傳海報，並於朝會時間公開宣導 (D)加入校內「反霸凌」社團，與社團成員定期集會聲援反霸凌事件

33. 資優班大中老師想以「霸凌」為議題進行「高層次思考」課程，並安排一系列的學習活動。依據認知分類模式，下列哪一項活動的認 知層次最高？ (A)師生共讀《告白》這本有關霸凌議題的書，並請學生寫讀書心得 (B)根據學校「反霸凌」政策製作宣傳海報，並於朝會時間公開宣導 (C)分析自治小市長候選人「校園霸凌再見」的政見，推薦最佳政見 (D)加入校內「反霸凌」社團，與社團成員定期集會聲援反霸凌事件

8. The government failed to anticipate the _____ of the unforeseen policy change, yet continued to dismiss concerns from trade experts across the region. (A) ramifications (B) prerequisites (C) incentives (D) endorsements

123. 以下三視圖何者正確？ (A) (B) (C) (D)

50海洋委員會海巡署依據海岸巡防法等相關規定，於應急作戰階段生效時，依行政院命令納入國軍作戰序列，本於平戰轉換作業規範，分由國軍各作戰指揮單位指揮。下列敘述，何者正確？(A)為落實國防法第4條之規定，國防部及所屬機關（構）、部隊執行年度戰備演訓、兵棋推演、作戰計畫策（修）訂作業時，海洋委員會及所屬機關（構）應適時配合參與(B)海巡機關因處理重大事件時，得暫停參與各項演訓；有關暫停參與各項演訓之重大事件認定基準，由海洋委員會會商國防部訂之(C)海軍艦隊指揮部與海洋委員會海巡署艦隊分署為海巡戰時兵力運用，已完成相關聯合作戰計畫的會銜作業，以利防衛作戰時期應急作戰階段生效時納入海軍作戰序列，遂行作戰任務(D)因應戰時任務需要，國防部所屬機關（構）、部隊與海巡機關應建立指揮、管制、情報、傳遞等通連電路及通資網路。情報次長室應每周定期聯繫，海巡機關勤務指揮中心及國防部戰情中心應每日定時聯繫

2. 「多數樹木都會遵循以下兩種策略之一：兔子或烏龜。遵循兔子策略的樹木稱為『先驅樹』，會產生數百萬顆細小，且通常都是透過風力傳播的種子。它們會降落在任何裸露的土地上，很快孕育出新生命，成長速度也快，不過這種快速起步方法背後的代價，就是這些樹種並不會投入資源形成粗壯的樹幹，所以它們的高度也有限。烏龜樹又稱『顛峰樹』，它們會產生更大的種子，同時用穩紮穩打的方式來競爭，因為它們深知時間拉長自己就能取勝。」 依據上文，在森林中最有可能見到的景象是： (A)快速生長的顛峰樹 (B)高聳入雲的先驅樹林 (C)滿佈空曠土地的兔子樹林 (D)大量隨風飛揚的烏龜樹種子